【正文】 束語(yǔ)讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái)，說(shuō)感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。8）學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。6）學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。4）學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。通過(guò)“小紙條傳遞感謝”的游戲，每個(gè)同學(xué)收到小紙條都會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)可能只是自己不經(jīng)意的一次幫助卻讓同學(xué)記的這么久，付出后收獲的是同學(xué)真誠(chéng)的感謝。兩排同學(xué)依次將紙條悄悄的放在他們所想要感謝的同學(xué)的桌面上。寫完后，為了防止偷看，大家都趴在桌面上。三、感恩故事四、游戲規(guī)則：每位同學(xué)桌面上都有3張小紙條，請(qǐng)大家仔細(xì)想想有哪些朋友，同學(xué)曾給予自己幫助，或者自己因?yàn)槟承┦孪胍嬲\(chéng)的謝謝他/她，哪怕只是一次很簡(jiǎn)單的幫助，只要他/她曾經(jīng)幫助過(guò)自己,都可以寫下來(lái)，告訴他/她你謝謝他她曾經(jīng)的幫助。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?；另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹(shù)，四季變換。學(xué)生3：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù)，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！二、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的？學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。班會(huì)過(guò)程一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。心懷感恩主題班會(huì)教案篇1班會(huì)目標(biāo)能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中，能引起學(xué)生情感的共鳴，達(dá)到潛移默化的教育效果。作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的心懷感恩主題班會(huì)教案，歡迎大家分享。使學(xué)生感悟親情，感受師恩，體驗(yàn)友情，學(xué)會(huì)感恩。教育難點(diǎn)如何表達(dá)出感恩的情感以及對(duì)萬(wàn)物都抱有一顆感恩的心。我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?，多體諒老師，那就是感恩。教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。可以這樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。紙條上可以不用署名。然后請(qǐng)其中的39。大家睜開(kāi)眼睛，看同學(xué)寫給自己的話。五、感恩大調(diào)查問(wèn)題1：你知道父母的生日嗎？問(wèn)題2：你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎？問(wèn)題3：你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎？問(wèn)題4：你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎？問(wèn)題5：你知道你的父母最喜歡的東西嗎？師：孩子們，感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！六、感恩方法大奉獻(xiàn)1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。3）多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。7）每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待幫助自己的人。在自私的心理愈演愈烈的情況下，進(jìn)行感恩教育就顯得尤為重要，特別是作為大學(xué)生給我們表達(dá)感恩之情的39。一部分覺(jué)悟高的大學(xué)生需要一個(gè)平臺(tái)來(lái)表達(dá)自己對(duì)身邊人的感恩，同時(shí)另一部分沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)的大學(xué)生又需要感恩教育，特別是身邊同學(xué)的言傳身教，因此這樣一個(gè)感恩主題班會(huì)就顯得格外重要。感恩班會(huì)既是教育又是途徑，能夠讓所有同學(xué)都從中收益，促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)，在當(dāng)代中國(guó)高校發(fā)揮著重要的作用。各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)宣傳，請(qǐng)全班準(zhǔn)備類似資料。（3）安排場(chǎng)控人員，進(jìn)行相關(guān)拍攝、錄像等記錄工作。八、班會(huì)流程（1）創(chuàng)設(shè)情境播放歌曲《母親》、《父親》導(dǎo)入，邊欣賞邊回想父母所從事的工作和工作的時(shí)間，啟發(fā)并思考：你覺(jué)得父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地勞作呢？教師歸納：父母為我們付出了很多，我們要感恩父母，感受父母崇高、無(wú)私和偉大的愛(ài)。方案二：角色互換：由老師提前給出一些內(nèi)容，然后由學(xué)生去準(zhǔn)備課件，并在班會(huì)期間講課。課件可以由幾個(gè)人組隊(duì)制作，講述。讓老師點(diǎn)評(píng)。（3）“了解父母有多少”本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問(wèn)題，隨機(jī)點(diǎn)一些同學(xué)回答快速問(wèn)題，3秒內(nèi)答出有獎(jiǎng)，這些問(wèn)題有：爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么？爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng)？爸爸媽媽最喜歡什么顏色？爸爸媽媽最喜歡看什么電影（電視劇）？爸爸媽媽最喜歡說(shuō)的一句話是什么話？爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床？晚上幾點(diǎn)下班？（4）案例討論，同學(xué)們自由發(fā)言討論。（6）總結(jié)，上交班會(huì)總結(jié)、照片、錄影，制作保存九、應(yīng)急預(yù)案事先安排人員回答問(wèn)題以防止冷場(chǎng)。如果出現(xiàn)意外情況，由工作人員帶出教室。年級(jí)交流研究組20__年5月1日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)的工作(5/4晚上10點(diǎn)前填好班會(huì)登記表發(fā)至郵箱，每組一份)，在確定可以開(kāi)班會(huì)后借教室，內(nèi)容可以是活動(dòng)流程中的，也可以自己創(chuàng)新。，上交班會(huì)總結(jié)