20xx班主任工作范文初中班主任家訪工作的實踐與反思-展示頁
2025-03-30 05:23本頁面
【正文】 育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長聯(lián)絡(luò)，遵照家訪的原則，才能事半功倍，到達(dá)教育目的?！ 《⒓以L的原則家訪目的在于與家長交流情況，交換意見，共同研究教育學(xué)生的內(nèi)容和方法。針對學(xué)生的詳細(xì)情況，我校全體班主任對學(xué)生采納了全程治理的德育方式，在日常工作中絕大部分班主任的工作重心是如何治理好學(xué)生。盡管當(dāng)今處于信息時代，、電子郵件、為傳遞信息提供了極大的便利，但在一般初中，還有許多學(xué)生家長的生活水平不是特別高，交流的途徑仍不多，即便是家庭條件比擬優(yōu)越的家長，對班主任親身登門家訪，進(jìn)展面對面地溝通交流，共商教育小孩的大計，也是特別歡迎的。家訪工作是學(xué)校教育工作的延伸，是學(xué)校教育工作的一個組成部分，也是班主任工作的一項重要內(nèi)容?！ 〖以L是建立家校聯(lián)絡(luò)的重要渠道培養(yǎng)人才是一項系統(tǒng)工程，需要全社會多方面的共同努力。一方面，家長要把配合學(xué)校教育看作是本人的責(zé)任和義務(wù)；另一方面，學(xué)校要通過家長學(xué)校、家長委員會、家長會、家庭教育征詢、校長接待日等，加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)?！ 〖彝ソ逃c學(xué)校教育在培養(yǎng)人這一根本征詢題上具有一致性，這就要求兩者互相配合互相協(xié)調(diào)。作為根底，家庭是社會的細(xì)胞，是學(xué)生的第一所“學(xué)?！?，家長是學(xué)生的啟蒙老師，家長對本人的子女起到潛移默化的作用，因而，家庭是個人成長的搖籃，家庭教育以親情為紐帶，在整個教育系統(tǒng)中起到奠基的作用。因而，如何搞好家訪工作，是每一位班主任更好掌握學(xué)生情況，進(jìn)展雙向治理，開展班級工作，提高教育實效的重要所在。班主任工作范文之初中班主任家訪工作的實踐與反思 家訪即家庭訪征詢，它是班主任做好班級工作的重要手段，是加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑。通過家訪能夠進(jìn)一步理解學(xué)生，并爭取家長對學(xué)生教育工作的支持和配合?！ ∫?、家訪的必要性家訪是一種重要的教育方式家庭教育是學(xué)校教育的根底，又是學(xué)校教育的必要補(bǔ)充。作為補(bǔ)充，初中學(xué)生仍有特別大部分時間是在家中度過，接著接受家庭各方面的妨礙和教育，故家長對學(xué)生仍起著關(guān)懷、檢查、催促的作用。而要促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的互相配合和協(xié)調(diào)，家庭和學(xué)校兩方面都要做出努力。在諸多方式中，家訪是學(xué)校教育與家庭教育聯(lián)絡(luò)的有效方式，是班主任與學(xué)生家長溝通的橋梁和紐帶。故學(xué)校必須主動爭取家長的親密配合，充分挖掘校外教育資源，積極利用校外教育的力量，堅持學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合，推進(jìn)學(xué)校教育的開展。家訪關(guān)于推進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的同步進(jìn)展起著十分重要的作用，同時也是構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系的一個重要環(huán)節(jié)?！ ≡谝话愠踔校瑢W(xué)生之間開展特別不平衡，學(xué)習(xí)成績參差不齊，思想認(rèn)識情緒波動較大，不少學(xué)生的學(xué)習(xí)根底較差，缺乏自信，學(xué)習(xí)動力缺乏，不良行為適應(yīng)較多，自控才能較差；而少數(shù)成績優(yōu)秀的學(xué)生由于倍受學(xué)校垂青，老師表揚，家長夸獎，同學(xué)羨慕，不同程度地帶來一些副作用，主要表現(xiàn)為自以為是的驕傲心理，害怕別人超過本人的妒忌心理，難以接受批判的虛榮心理和害怕挫折的脆弱心理。對怎么樣做好學(xué)生家長工作為學(xué)校教育效勞，往往得不到足夠的注重，這也是造成部分學(xué)生流失或?qū)W習(xí)產(chǎn)生厭學(xué)情緒的主要緣故之一。家庭對小孩身體的發(fā)育，知識的獲得，才能的培養(yǎng)，品德的熏陶，個性的構(gòu)成，都有至關(guān)重要的妨礙?！ ∽鹬丶议L的原則尊重家長，注重家長的意見。合理的意見和要求，謙虛接受，還可將意見或建
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