【正文】 意的水庫并指引留意流下來。
(1)優(yōu)化區(qū)域活動的環(huán)境
創(chuàng)設新奇、動態(tài)的物質(zhì)環(huán)境。從數(shù)學的興趣入手，加強個別指導，減少才能差異。主題網(wǎng)絡教學在我園開展有些日子了，我們發(fā)覺幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、處理征詢題的才能，都有了不同程度的提高，但幼兒在數(shù)學水平、書面語言水平相關(guān)于其他方面的才能來說是稍弱的，因而本學期我在接著開展主題網(wǎng)絡的同時，還將加強幼兒數(shù)學才能、書面語言才能的培養(yǎng)，把數(shù)學活動和語言活動作為單獨的活動來開展。特別是做好“腸道疾病”的預防工作和流感的工作，做好傳染病的預防工作，特別是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等預防工作。
配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關(guān)，在晨區(qū)活動后進展評價，發(fā)覺不平安要素及時處理，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長，使其理解幼兒的病情。
③經(jīng)常檢查班上各項設備，杜絕不平安隱患，及時上報及時處理，把平安工作放在第一位。
①嚴格執(zhí)行接送制度，防備于未然，要求家長用好接送卡。堅持在活動前帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，并依照當時的詳細情況給幼兒增減衣服。
d、保教有機結(jié)合，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。有鼻涕本人及時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。經(jīng)常提示幼兒喝開水，讓幼兒學會擺放好口杯。老師針對小孩們的實際情況，統(tǒng)一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和 “言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并留意指導依賴性強的幼兒，讓幼兒本人的事情本人做，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設一個潔凈溫馨、健康的生活學習環(huán)境。預防幼兒近視的發(fā)生，做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置，接著加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，加強幼兒的生活自理才能。
搞好內(nèi)務及環(huán)境衛(wèi)生，嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度。
三：保育、教育教學工作重點：
目的：更新觀念，實現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念，逐步實現(xiàn)特色班級。
(3)協(xié)助家長構(gòu)成良好的教育觀，使其認同我們的教育主旨、教育方式和課程方式，并支持參與幼兒園的各項活動。
班級運營網(wǎng)
帶班老師保育員
園領(lǐng)導幼兒家長幼兒園的每一個人
運營目的：
(1)營建一個充滿愛的班級氣氛，讓幼兒有平安感培養(yǎng)幼兒的責任。
接著認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。
二、班級運營目的：
培養(yǎng)小孩間的互相學習、自主性和決策的才能，建立一個共同討論的團體。但是，他們卻無視了小孩生活習慣和學習興趣的培養(yǎng)，不利于小孩今后的全面開展。
(3)部分小孩表現(xiàn)欲強，傾聽習慣差，不能堅持聽完同伴的發(fā)言，妨礙了活動的順利開展。
薄弱要素分析
(1)小孩的規(guī)則認識差，自控才能仍較弱，堅持性不夠，不能較好地操縱本人的言行。
(3)在生活中，小孩的語言表達才能有了特別大的提高，能較明晰、完好地表達本人的辦法，講述本人的發(fā)覺。
(一)主要表現(xiàn)
優(yōu)勢表現(xiàn)
(1)小孩的自我效勞才能不斷加強，能做好本人力所能及的事情，如：本人整理書包，本人穿脫衣服等。另外，新生是11名，占了全班人數(shù)的1/5，他們對我們這個集體還不熟悉，正在習慣階段。新學期班級工作參考計劃范文精編
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【第一篇】幼兒園大班新學期班級工作打算范文
新的學年已經(jīng)開場，為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展，使幼兒發(fā)揮最大的潛能，獲得最大的開展，現(xiàn)特制定大一班班級工作打算如下：
　　一、情況分析
班級概況:升入大班，我們班有了特別大的變動，首先是老師的變動，其次是小孩的轉(zhuǎn)學和新生的參加。因而，如今我們班共有51名幼兒，男生31名，女生20名，其男女比例特別不平衡，而且其中5人是外地生。面對這種情況，我們必須盡力使每個小孩都盡快地習慣變化，讓小孩們和諧地交融在我們的大家庭中。
(2)產(chǎn)生了為集體效勞的認識，喜愛做值日生工作，如：整理玩具、治理自然角等。
(4)有一定的任務認識，在老師的提示和鼓舞下能本人搜集主題材料。
(2)部分小孩的衛(wèi)生和行為習慣仍有待養(yǎng)成，如：吃手、用點心后用手擦嘴、喜愛趴或跪在地上等。
(4)在主題活動進展過程中，部分小孩缺乏探究精神，不敢作嘗試
(二)家長情況
我們的家長仍特別注重小孩知識技能的掌握，他們希望小孩多學會一些知識性的內(nèi)容，如：兒歌、計算題等等。
班中特別多小孩由祖輩照顧、接送，一些新的教學理念特別難接受并達成共識。
營建一個充滿愛的班級氣氛，讓幼兒有平安感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并構(gòu)成初步升小學的認識。
協(xié)助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性才能的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育主旨、目的和課程方式，并支持參與幼兒園的教育活動，構(gòu)成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。
(2)為幼兒提供真實體驗的時機，制造條件讓幼兒參加實際探究活動，獲取更多的信息，體驗學習的歡樂。構(gòu)成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。
(一)保育工作
保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師理解每一個小孩的生活習慣以及身體素養(yǎng)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。每天整理好內(nèi)務，堅持做好清潔、消毒、通風工作，保持教室的六面光。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排小孩們的一日生活。
老師們達成共識，加強對幼兒進展養(yǎng)成教育
在中班已初步對小孩們進展了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但小孩們的勞動認識較弱，有的存在依賴性。
a、每天耐心指導幼兒用正確的方法吃完點心，不把點心灑在桌上和地上，我們還將依照本班小孩的進餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議。
b、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。
c、明白保管本人的學慣器具，每次用完學會清點。
保證戶外活動時間，注重活動的質(zhì)量，加強幼兒的體質(zhì)。
加強平安認識，杜絕平安責任事故發(fā)生。
②我們老師要具有高度的責任心，時刻讓小孩在本人的視線范圍內(nèi)，排除一切不平安要素。
④利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進展平安教育，每次活動前提出要求，比方：上下樓梯不推不擠，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護認識和應變才能。做好疾病的預防工作，依照季節(jié)的變化提早做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。
(二)教育工作
(1)在教學上我班將堅持開展主題網(wǎng)絡課程活動，將數(shù)學教育、語言教育與網(wǎng)絡教學有機地結(jié)合。
(2)把數(shù)學也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經(jīng)歷及數(shù)學方法處理某些日常中簡單的征詢題，如走樓梯時進展數(shù)數(shù)練習，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學的重要性。
依照園部打算我們將加強對區(qū)域活動的指導。由