20xx法制教育主題班會策劃方案-展示頁
2025-03-30 04:52本頁面
【正文】 四,班會主題:法律與我們同行 五,班會標題:踏好青春每一步 六,班會目的: 對本班學生進展法律知識的宣傳和教育,進一步理解法律法規(guī),明白法,守法,護法的好公民. 七,班會背景: 本班學生年齡大多12,13歲,都還不特別明白事,容易遭到四周生活環(huán)境的各種不良阻礙,沾染不良習氣,及早在他們心目中樹立法制觀念,嚴格地一法律和道德為準繩,約束本人的行為,是當務之急. 八,班會籌備情況: 利用網(wǎng)絡,報紙等媒介搜集青青年與法相關征詢題的材料和實例材料,選擇,結(jié)合學生的實際情況進展分析,讓同學聯(lián)絡周邊實際案例,自演并自主分析,引以為戒. 九,班會主要內(nèi)容: 1,加強法紀教育,引導學生學法,守法,自覺遵守校規(guī)班紀. 2,通過案例分析讓學生學法,知法,加深體會 十,班會開展方式: 印發(fā)法制學習手冊。觀看法制教育小品。2,主持人法律知識簡介。4,法律知識搶答。6,做自我總結(jié) 十三,班會過程: (一)導語: 同學們,法律離我們并不遙遠,發(fā)生在我們四周的許許多多鮮活的事例已然明晰地告訴我們,法律與我們的生活息息相關,明白法,用法,八歲了,相信大家都會推斷是非對錯,但是,為什么又有那么多的未成年人由于一時的糊涂而走上犯罪的道路呢 現(xiàn)在,隨著社會的開展,未成年人犯罪率有升沒減,面對這個沉重的征詢題,我們是不是應該去深思呢 (二) 法律知識簡介 將活動前找好的材料印發(fā)成冊,分發(fā)給學生,由主持人帶頭集體學習相關的法律知識(三)案例結(jié)合,討論法律案例 案例(一):事情發(fā)生在南關西四小區(qū)的住宅樓,這天正是星期日,三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲,甲失手將乙推出窗外,血從鼻孔,乙被市醫(yī)院急救車救走. 1,提出征詢題: ?、偌资种聜?算不算違法 ?、诩僭O甲違法,違犯了什么法 從這個案例中我們覺察生活中的一個不經(jīng)意的一個動作就可能觸犯法律,青青年應該在日常生活中要做到如下幾點,即知法明白法,明確本身享受的權利和應當承擔和履行的義務,明白得運用法律作為最有效的武器保護本身的合法權益不受非法損害,同時,做到以法律為準繩,標準本人的一言一行,做符合本身年齡和身份的事情. 案例(二): 誰應為未成年人夜不歸宿負責任 ,她在課余時間常與社會上一些不三不四的青年人混在一起,進展小的賭博,觀看色情淫穢電影,:你侄女愿意住在這兒,叫我有什么方法,你家人是如何教育小孩的 請征詢,曉雪父母和房主李某的行為是否違法,應承擔什么法律責任 案例(三):破壞公物 二00二年七月的一天晚上,某中學九年級的王軍,崔凱,趙偉乘門衛(wèi)不留意,悄悄溜進學校,直奔四樓九年級(3),然后崔凱和趙偉接著踹,將教室門板踢下一塊,三人乘此鉆進教室,又開始毀壞其他東西,后揚長而去. 征詢:高一(3)班王軍,崔凱和趙偉三人行為造成后果,如何樣處理 《中華人民共和國教育法》第72條規(guī)定:結(jié)伙斗毆,挑釁滋事,擾亂學校及其他教育機構(gòu)教育教學秩序或破壞校舍,場地及其他財產(chǎn)的由公安機關給予治安治理處分。而因缺乏法律認識,在本身遭到損害可以運用法律武器保護本人時卻不會保護,知法和守法,更要學會用法 (四)法律知識搶答 我們以小組為單位進展法律知識竟答,法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分,必答題20分。搶答題: 共八征詢(略) (五)文藝演出 節(jié)目由學生本人預備,開展自由活動 (六)活動總結(jié) 1,全班同學發(fā)表本人對本活動的看法,并說說本人通過本次活動后的感受,并寫一篇閱讀法律手冊的觀后感. 2,班主任老師總結(jié). (七):愿同學們從小樹立法律認識,讓法制與我們永相隨,讓幸福歡樂與我們永遠相伴! 法制教育主題班會籌劃方案(二) 一、活動時間：12月3日 二、活動地點：待定 三、活動對象：高二(1)班 四、活動目的： 組織進展一次深化的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步理解法規(guī)知識，加強同學們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的
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