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正文內(nèi)容

20xx教學(xué)工作參考總結(jié)新教師學(xué)期末工作參考總結(jié)-展示頁

2025-03-30 04:48本頁面
  

【正文】 體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景。譬如,在導(dǎo)入新課,讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氣氛中,而又不知不覺地學(xué)語文?!    芭d趣是最好的老師”。在新課改的大背景中,學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能,已成為老師關(guān)注的熱點(diǎn),討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。為了向課堂四十分鐘要質(zhì)量,在課前,我認(rèn)真上網(wǎng)查閱相關(guān)材料,以做到心中有數(shù)。為了上好每一節(jié)課,在認(rèn)真研究教材的根底上,吃透教材?,F(xiàn)從以下幾個(gè)方面加以總結(jié):  一、認(rèn)真研究教材,努力表達(dá)教育新理念,提高課堂教學(xué)效率  在開學(xué)初,我主動(dòng)找教科書、教學(xué)用書,提早學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)工作參考總結(jié)新老師學(xué)期末工作參考總結(jié)  新老師學(xué)期末工作總結(jié)一  一個(gè)學(xué)期的工作完畢了,這個(gè)學(xué)期的工作是繁忙的、充實(shí)的、也是充滿希望的。做為一名小學(xué)語文老師,回憶這一學(xué)期的教學(xué)工作,心中有無限感慨。我認(rèn)真閱讀了三年級(jí)下冊(cè)《語文老師教學(xué)用》,將重點(diǎn)內(nèi)容摘抄下來,做好筆記。每堂課后注重課后反思,從角方面、多角度去反思課堂教學(xué)效果,做到查闕補(bǔ)漏?! 《?、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生語文素養(yǎng)  語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。我在語文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,從而開展學(xué)生的語文素養(yǎng)。在教學(xué)中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們要依照不同的課型,設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式。也可用講述故事的方式導(dǎo)入,采納激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念??引發(fā)設(shè)計(jì),比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。為此,在語文教學(xué)中,構(gòu)建語義的理解、體會(huì),要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,智者見智,大膽,各抒己見。老師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo),讓學(xué)生對(duì)咨詢題充分考慮后,學(xué)生依照已有的經(jīng)歷,知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見解,對(duì)有分歧的咨詢題進(jìn)展辯論。如此的課,課堂氣氛特別爽朗,其間,開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,老師也毫不吝惜地讓學(xué)生去考慮,爭(zhēng)辯,真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。  三、注重夯實(shí)根底,以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)。以學(xué)生為主體,構(gòu)建探究式課堂方式,挖掘教材與學(xué)生的嘗試要素,引導(dǎo)主動(dòng)探究,自主獲取知識(shí),提高學(xué)生的才能。在教學(xué)時(shí)我首先注重要求學(xué)生掌握根底知識(shí),以課本為主,以課外知識(shí)為必要補(bǔ)充。在教學(xué)中注重中等生和學(xué)困生,提供更多的時(shí)機(jī)給他們,使他們也能獲得進(jìn)步,產(chǎn)生濃重的學(xué)習(xí)興趣。  ,提高學(xué)生的寫字才能。  。在進(jìn)展課文學(xué)習(xí)時(shí),我首先進(jìn)展范讀,發(fā)揮示范作用。擅長(zhǎng)用指導(dǎo)朗讀和學(xué)生有感情朗讀的方
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