20xx教學(xué)工作參考總結(jié)新教師學(xué)期末工作參考總結(jié)-展示頁
2025-03-30 04:48本頁面
【正文】 體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氣氛中，而又不知不覺地學(xué)語文。 “興趣是最好的老師”。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能，已成為老師關(guān)注的熱點，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。為了向課堂四十分鐘要質(zhì)量，在課前，我認(rèn)真上網(wǎng)查閱相關(guān)材料，以做到心中有數(shù)。為了上好每一節(jié)課，在認(rèn)真研究教材的根底上，吃透教材?，F(xiàn)從以下幾個方面加以總結(jié)： 一、認(rèn)真研究教材，努力表達(dá)教育新理念，提高課堂教學(xué)效率 在開學(xué)初，我主動找教科書、教學(xué)用書，提早學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)工作參考總結(jié)新老師學(xué)期末工作參考總結(jié) 新老師學(xué)期末工作總結(jié)一 一個學(xué)期的工作完畢了，這個學(xué)期的工作是繁忙的、充實的、也是充滿希望的。做為一名小學(xué)語文老師，回憶這一學(xué)期的教學(xué)工作，心中有無限感慨。我認(rèn)真閱讀了三年級下冊《語文老師教學(xué)用》，將重點內(nèi)容摘抄下來，做好筆記。每堂課后注重課后反思，從角方面、多角度去反思課堂教學(xué)效果，做到查闕補漏?！ 《?、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語文素養(yǎng) 語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而開展學(xué)生的語文素養(yǎng)。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們要依照不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式。也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采納激發(fā)興趣、設(shè)計懸念??引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。老師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對咨詢題充分考慮后，學(xué)生依照已有的經(jīng)歷，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的咨詢題進(jìn)展辯論。如此的課，課堂氣氛特別爽朗，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，老師也毫不吝惜地讓學(xué)生去考慮，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值。 三、注重夯實根底，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂方式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試要素，引導(dǎo)主動探究，自主獲取知識，提高學(xué)生的才能。在教學(xué)時我首先注重要求學(xué)生掌握根底知識，以課本為主，以課外知識為必要補充。在教學(xué)中注重中等生和學(xué)困生，提供更多的時機給他們，使他們也能獲得進(jìn)步，產(chǎn)生濃重的學(xué)習(xí)興趣?！ 。岣邔W(xué)生的寫字才能?！ ?。在進(jìn)展課文學(xué)習(xí)時，我首先進(jìn)展范讀，發(fā)揮示范作用。擅長用指導(dǎo)朗讀和學(xué)生有感情朗讀的方
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