20xx幼兒園?中班語言教案精選-展示頁
2025-03-30 04:36本頁面
【正文】 參與活動，到達了我預(yù)期想要的效果。（驗證猜想）（第五幅）從哪里看出來是小兔？（引導(dǎo)幼兒用完好的句子來表述理）側(cè)面的小兔對幼兒具有一定的挑戰(zhàn)，引導(dǎo)幼兒在觀察中進展猜想，并通過老師的進一步提征詢進展驗證）（第六幅）從兩雙眼睛里你能覺察什么機密？（引導(dǎo)幼兒更全面地觀察同時表述）（第七幅）這下可喧嘩了，看看來了幾位客人，你覺得分別是誰？（引導(dǎo)幼兒從食物之間的聯(lián)絡(luò)進展推斷，例如看到竹筍猜想這圓耳朵的動物可能是熊貓）這一下朋友都到齊了，大伙為小貓點起了生日蠟燭，屋里變得更亮了。屋子里又有了光亮，瞧，它照到了什么？（播放門鈴聲）引疑：什么聲音？連續(xù)閱讀大圖書第四幅至第七幅，猜猜來恭喜的這些朋友是誰。猜猜小貓過生日會遇到些什么事情？（鼓舞幼兒聯(lián)絡(luò)本人的生活經(jīng)歷，進展大膽的猜想并表述出來）二、閱讀分享：觀察猜想小貓家來的客人你看到發(fā)生了什么事？停電了，該如何辦？出示字卡“停電”?；顒舆^程：一、引疑激趣認識新朋友，故事的主角——小貓?；顒宇A(yù)備：大圖書一本。幼兒園中班語言教案篇一：幼兒園中班語言：《小貓的生日》幼兒園中班語言教案：《小貓的生日》上傳時間：20131202活動目的：閱讀故事，理解小貓過生日的特別經(jīng)歷，體驗動腦筋處理征詢題的歡樂。學(xué)用完好的句子進展表達，嘗試運用觀察、比照等方法，從影子的整體或者部分輪廓來猜想。多媒體，音帶字卡：生日、停電、電筒。你覺得袋里躲著的動物朋友是誰？為什么你這么認為？小貓遇到了什么歡樂地事？（重點觀察圖片上的蛋糕盒蠟燭）出示字卡“生日”。（鼓舞幼兒開動腦筋，聯(lián)絡(luò)實際，拓展本人的想象）小貓想出了什么方法？出示字卡“電筒”。（第四幅）為什么覺得是小猴？說說你的理由。瞧瞧，來了幾位客人？三、歡樂體驗：為小貓唱生日歌，感受和朋友一起
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