20xx學(xué)校年度工作參考計(jì)劃2)-展示頁(yè)
2025-03-30 03:27本頁(yè)面
【正文】 術(shù)為重點(diǎn)，組織老師經(jīng)常性學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，努力提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，建立一支“學(xué)習(xí)型”的老師隊(duì)伍。一是以愛生為根底，以民主為前提，深化開展老師師德師風(fēng)建立活動(dòng)，以實(shí)在可行的方案及措施，著力整頓師德方面存在的突 出咨詢題，樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。健全校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的考核評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲機(jī)制，把對(duì)行政干部的考核納入年終績(jī)效。班子成員要做到各司其職，通力合作，加強(qiáng)責(zé)任認(rèn)識(shí)、大 局認(rèn)識(shí)，做一名“勤學(xué)習(xí)、善考慮、有激情”治理者。
以改革創(chuàng)新精神，不斷加強(qiáng)干部隊(duì)伍建立。做好校產(chǎn)的治理和維護(hù)，做到環(huán)境育人。狠抓教學(xué)常規(guī)，實(shí)行精細(xì)化治理，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。探究德育工作新思路，提高德育實(shí)效性。加強(qiáng)師德建立，做到教書育人,為人師表，加強(qiáng)老師的責(zé)任認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)全員治理。
隊(duì)伍建立：通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的效勞認(rèn)識(shí)、責(zé)任認(rèn)識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)才能，提高學(xué)校整體治理水平。各部門要制定精細(xì)化治理細(xì)則并認(rèn)真組織落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)、教研組、備課組建立。學(xué)校2020年度工作參考計(jì)劃 (2)
【學(xué)校XX年度工作打算】
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)開展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，堅(jiān)持以人為本、和諧開展的思想，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和師生共同開展為目的，以“樹澤小新形象，展?jié)尚⌒?風(fēng)采，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為中心，以推進(jìn)教育現(xiàn)代化、促進(jìn)教育內(nèi)涵開展為主線，加強(qiáng)隊(duì)伍建立、嚴(yán)格教育治理、扎實(shí)教育常規(guī)真抓實(shí)干，努力把澤口小學(xué)打 造成“老師安心，學(xué)生快樂(lè)，家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意”的學(xué)校。
二、重點(diǎn)工作
學(xué)校治理：進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校治理，完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。各部門開學(xué)前出臺(tái)學(xué)期工作打算，學(xué)期完畢前要完本錢學(xué)期工作總結(jié)，工作和檔案材料同時(shí)完畢。通過(guò)校本培訓(xùn)，逐步提高老師的專業(yè)化水平。
德育工作：堅(jiān)持育人為本、德育為先，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律教育和文明適應(yīng)養(yǎng)成教育，構(gòu)成良好的班風(fēng)和校風(fēng)。
教學(xué)工作：通過(guò)學(xué)校、家庭、社會(huì)等各種渠道充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的才能，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。
環(huán)境建立：加強(qiáng)校園文化建立，構(gòu)成良好的育人氣氛。
三、詳細(xì)工作任務(wù)
(一)以“課外訪萬(wàn)家 課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)老師職業(yè)道德建立和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的老師隊(duì)伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高治理才能、改良治理方法。學(xué)校黨組織要發(fā)揮政治核心作用，支持和監(jiān)視校長(zhǎng)履行職責(zé)，充分發(fā)揮黨員的先鋒榜樣作用，協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部關(guān) 系，調(diào)動(dòng)各方面積極性，共同治理
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