20xx小學(xué)音樂(lè)教學(xué)工作參考計(jì)劃_0-展示頁(yè)
2025-03-30 03:18本頁(yè)面
【正文】 明白音有強(qiáng)弱?！ ∶靼滓粲虚L(zhǎng)短。 用正確的口形，唱好u、o、u韻母?！ “l(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲唱歌。 五、教學(xué)進(jìn)度安排： 六、各方面要求： (一)、發(fā)聲根本要求： 培養(yǎng)練聲的興趣?！ ∫瞄L(zhǎng)發(fā)覺(jué)小孩們的長(zhǎng)處，用欣賞的目光對(duì)待瀉，讓他們?cè)诠奈韬唾潛P(yáng)聲中享受成功，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣?！ ∷摹⒔虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析： 把每個(gè)學(xué)生的開(kāi)展擺在第一位，突出學(xué)生的主體地位，讓他們多唱、多聽(tīng)、多動(dòng)、多想、多說(shuō)，在音樂(lè)實(shí)踐中獲得學(xué)習(xí)音樂(lè)的愉悅和潛力?！ “l(fā)揮了音樂(lè)教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，在呈現(xiàn)上，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間?！ ∨囵B(yǎng)愛(ài)國(guó)主義和群眾主義精神?！ ∨囵B(yǎng)音樂(lè)興趣，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的愿望。又由于學(xué)校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，外來(lái)務(wù)工人員的子弟較多，因而學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)確信會(huì)存在個(gè)別差異，因而對(duì)學(xué)生應(yīng)用欣賞的目光對(duì)待，讓他們?cè)诠奈韬唾潛P(yáng)聲中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。本年級(jí)有四個(gè)教學(xué)班，每班有70多人?！ ⌒W(xué)音樂(lè)教學(xué)工作打算 一、學(xué)生根本情況分析： 學(xué)生剛到一個(gè)新的環(huán)境，學(xué)習(xí)的方式與往常有了非常大的改變，師生之間互不相識(shí)，需要一個(gè)熟悉的過(guò)程。小學(xué)音樂(lè)教學(xué)工作參考計(jì)劃_0 教學(xué)打算(課程打算)是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類(lèi)型互相構(gòu)造的方式，也規(guī)定了不同課程在治理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例。下面是關(guān)于小學(xué)音樂(lè)教學(xué)工作打算，希望對(duì)您有所協(xié)助?！ ⌒W(xué)低年級(jí)學(xué)生愛(ài)唱、愛(ài)跳、愛(ài)動(dòng)，對(duì)音樂(lè)有著必須的興趣。由于班級(jí)人數(shù)多、年齡小、組織紀(jì)律性相對(duì)較差?！ 《?、教學(xué)目的： 豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)對(duì)生活的用心樂(lè)觀(guān)態(tài)度。 提高音樂(lè)審美潛力，熏陶高尚情操?！ ∪?、教材特點(diǎn)： 依照小學(xué)低年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)，從教材材料與色彩都采納興趣化，鼓舞和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí)?！ 〗⒘碎_(kāi)展性綜合評(píng)價(jià)體系，課后――“音樂(lè)小花在開(kāi)放”包括：這
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1