20xx小學(xué)二年級(jí)音樂教學(xué)工作參考計(jì)劃-展示頁
2025-03-30 03:15本頁面
【正文】 律。各年級(jí)歌曲還兼顧了年齡特點(diǎn)。朗朗上口,易聽易記,學(xué)生愛聽愛唱。 (二)編排意圖。以審美為中心,以音樂文化為主線,以學(xué)科特點(diǎn)為基點(diǎn),加強(qiáng)實(shí)踐與制造,加強(qiáng)綜合與浸透,把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣貫穿一直。本教材針對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神而推出的?！ 《?、教材分析: (一)全冊分析。學(xué)生的開展非常不平衡?！ ⌒W(xué)二年級(jí)音樂教學(xué)打算 一、學(xué)情分析: 二年級(jí)的學(xué)生在一年級(jí)時(shí)培養(yǎng)了一定的音樂常規(guī),對(duì)音樂的興趣非常強(qiáng)。留意在課堂上采取一定的方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作才能及創(chuàng)新才能。限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。三、從聽入手，從感性入手，從感受入手，以傾聽、欣賞、鑒賞為中心來展開教學(xué)活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生在積極體驗(yàn)的狀態(tài)下，充分展開想象，保護(hù)鼓舞學(xué)生在音樂體驗(yàn)中的獨(dú)特見解?！ ∪⒔虒W(xué)目的 四、教學(xué)措施 一、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的預(yù)備工作，備課時(shí)留意與新課標(biāo)結(jié)合，并留意備學(xué)生。重點(diǎn)開展節(jié)拍、律動(dòng)的學(xué)習(xí)。使學(xué)生各方面均有提高。學(xué)生的整體情況估計(jì)不平衡，情況參差不齊。通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠單獨(dú)或和同學(xué)一起演唱歌曲，關(guān)于歌曲內(nèi)涵有本人的初步的理解，能夠認(rèn)識(shí)并演奏部分打擊樂器，學(xué)習(xí)適應(yīng)也在逐步養(yǎng)成?！ 〗滩牧D表達(dá)《課標(biāo)》的理念，表達(dá)音樂學(xué)科特點(diǎn)，以學(xué)生為主體，突出體驗(yàn)，注重實(shí)踐，鼓舞制造，讓小孩們從小體驗(yàn)音樂活動(dòng)的豐富性和完好性，把音樂課變成小孩們樂于投入的生動(dòng)爽朗的活動(dòng)。教學(xué)內(nèi)容包括：傾聽、表演、編創(chuàng)與活動(dòng)，新教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性和時(shí)代性的根底上，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，讓學(xué)生愛唱愛聽，朗朗上口，易唱易記。小學(xué)二年級(jí)音樂教學(xué)工作參考計(jì)劃 教學(xué)打算是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型互相構(gòu)造的方式，也規(guī)定了不同課程在治理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例。下面是關(guān)于小學(xué)二年級(jí)音樂教學(xué)工作打算，希望對(duì)大家有所協(xié)助! 二年級(jí)音樂教學(xué)工作打算 一、教材分析 二年級(jí)使用人音版新教材，共計(jì)8課，第一課《咨詢聲好》、第二課《幸福的歌》、第三課《音樂會(huì)
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