20xx二年級音樂下冊教學工作參考計劃范文-展示頁
2025-01-17 03:39本頁面
【正文】 上，大部分學生在唱歌的姿勢上，習慣較好,而且表情也較豐富，能按照歌曲情緒進展表達，并參與表演。新教材的曲目選擇，充分考慮到作品的思想性、藝術性、民族性。并開展多種方式來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐才能，評估多方位，多角度，方式豐富多彩。音樂教育的本質是審美教育，離開了審美為中心的音樂教育將是一潭死水。以往音樂教材的視角往往單純從音樂到音樂，特別少從文化的角度去考慮。作為一門學科必定有他本身的體系，音樂也不例外，音樂課是實踐性特別強的教學活動。不管是音樂表演、音樂欣賞，他們都與各種方式的時間活動密不可分。新教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術性、民族性的根底上，尤其注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，各年級的歌曲還兼顧時代性。另外還有自制樂器、創(chuàng)編小品、游戲、舞蹈等活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐才能，讓學生在實踐中體驗，在想象中去制造，促進思維，開展智力。三、教學目的學生通過學習歌曲，學會用正確的口形，姿勢和呼吸方法歌唱?！ ⊥ㄟ^學習本冊教材，認識一些樂器，初步學習演奏方法。 通過音樂學習，使學生的情感世界遭到感染和陶冶，在潛移默化中建立起對親人、對別人、對人類、對一切美妙事物的摯愛之情，進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美妙今后的向往與追求。
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