20xx八年級下冊物理力學知識點總結(jié)精選-展示頁
2025-03-30 03:12本頁面
【正文】 ）最后會出現(xiàn)什么現(xiàn)象。慣性是物體具有的保持勻速直線運動或靜止狀態(tài)的性質(zhì)，慣性和力是兩個不同的概念。與外界要素無關， 物體慣性大小確實是指改變物體運動狀態(tài)的難易程度。慣性是物體本身的固有性質(zhì)，一切物體都具有 慣性 （2）慣性與物體所處的運動狀態(tài)無關，對任何物體，不管它是運動仍然靜止，不管是運動狀態(tài)改變?nèi)匀徊蛔儯矬w都有慣性。 慣性 。牛頓第一定律是建立在實驗的根底上，通過推 理得出的。 （2）不受外力“是定律成立的條件，這是一種理想情況。這確實是著名的牛頓第一定律，也叫 慣性 定律。 重心 。 豎直向下 。當物體靜止時，彈簧測力計的讀數(shù)即所受重力。知識點 3：重力 ，由于地球的吸引而使物體遭到的力叫 重力 ，用符號 G表示。 （2）工作原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與 所受拉力大小 成正比。 ：拉力、推力、壓力、支持力等。如：橡皮泥、面團等。 如：彈簧、氣球、鋼尺、橡皮筋、球類等。 互相 的。 托起兩個雞蛋的力大約為 1N，托起一個蘋果的力大約是 1N 2N。） ： F 。力不能單獨存在。八年級下冊物理力學知識點總結(jié) 八年級下冊物理知識點總結(jié) 知識點 1：力的概念1．力的作用效果 力能改變物體的 運動狀態(tài) ；力能改變物體的 形狀 （或說成力能使物體發(fā)生 形變 “）。 力是物體對物體的 作用 。 （力發(fā)生在 兩個物體之間：一個是 施力 物體、一個是 受力 物體。 力的單位是 牛頓 ，簡稱 牛，符號是 F。 三要素（阻礙力的 作用效果 的要素） 大小 、 方向 、 作用點 。 知識點 2：彈力1．彈性和塑性 ①彈性：受力時物體會發(fā)生 彈性形變 ，不受力時又恢復到原來的形狀的性質(zhì)。 ②塑性：受力時物體會發(fā)生 塑性形變 ，不受力時不能自動恢復原來的形狀的性質(zhì)。 ：① 互相接觸 ； ② 發(fā)生彈性形變 。 ： 彈簧測力計 （實驗室中常用） （1）構(gòu)造：主要由彈簧、指針、提環(huán)、掛鉤和刻度板組成。 （3）正確使用： ①觀察：測量前應該先觀察 量程 和分度值 ； ②調(diào)試：用手拉動幾次掛鉤，防止摩擦或被卡殼；并確認指針對準 零刻度線 ，假設有偏向，必須校零； ③測量：測量過程中，要使彈簧測力計內(nèi)彈簧軸線方向（伸長方向）跟所測力的方向在同一條直線上； ④讀數(shù)：保持彈簧測力計處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時讀數(shù)，視線應于刻度線相平。 。物體所受的重力跟它的成正比，即 G=mg, 式 中 g= kg。應用：建筑工人在砌墻時常常用鉛垂線來確定豎直的方向，以此來檢查所砌的墻壁是否豎直。知識點4：牛頓第一定律 ，總保持 靜止 狀態(tài)或 勻速直線運動 狀態(tài)。 【留意】（ 1）定律是在大量實驗的根底上，通過推理概括得出的，不能直截了當用實驗驗證。它也包含物體在某一方向上不受外力的情況。 （3）或“是指一個物體只能處于一種狀態(tài)，到底處于哪種狀態(tài)，由原來的狀態(tài)決定，原來靜止就保持靜止，原來運動就保持勻速直線運動狀態(tài)。 【留意】（1）慣性是指物體總有保持本人原來狀態(tài)（速度）的本性，不能克服和防止。 （3）慣性大小只與物體的 質(zhì)量 有關，質(zhì)量越大，慣性越大。 （4）慣性不是力。不要說遭到慣性“慣性作用“。知識點 5：摩擦力1．定義： 兩個互相接觸的物體，當它們將要或已經(jīng)發(fā)生 相對運動 時，會在接觸面上產(chǎn)生 阻礙物體相對運動的力，這確實是摩擦力。 ： 滑動摩擦力 、 滾動摩擦力 、 靜摩擦力 。 ： （1）壓力大小 ； （2）接觸面粗糙 。 ： （ 1）增大 壓力； （2）使接觸面 粗糙 ； （3）變 滾動摩擦力 8. 減小摩擦力的方法： 為 滑動摩擦力 。 知識點 6：力的合成和受力分析 1．力的合成： （1）合力：假設一個力產(chǎn)生的效果跟兩個力共同作用產(chǎn)生的效果一樣，這個力就叫做那兩個力的合力。 （3）分力：假設幾個力產(chǎn)生的效果跟一個力產(chǎn)生的效果一樣，那么這幾個力就叫做那個力的分力。 （2）同不斷線上方向相反的二力的合成： 合力大小等于這二力大小 之差的絕對值 ，即F合= |F1F2| ； 合力的方向與 較大的力 的方向一樣。每找
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1