20xx低年級音樂教師教學參考計劃范文-展示頁
2025-03-30 02:14本頁面
【正文】 本學期，我擔任的是二年段的音樂教學，學生的根本情況理解得比較透徹，畢竟相處一年了，大部分學生在唱歌的姿勢上，習慣較好,而且表情也較豐富，能按照歌曲情緒進展表達，并參與表演。低年級音樂教師教學參考計劃范文 在倡導讓學生主動學習、讓學生成為學習的主人的今天，你教我學、你說我聽的單一教學方式越來越多地被生動爽朗和富有兒童情趣的各種教育教學活動所代替。然而，如何在你教我學的音樂活動中發(fā)揮學生的主體性，使單調(diào)平淡的音樂教學變得生動爽朗和富有兒童情趣，是不少教師感到困惑的征詢題。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠明晰，特別是男生好勝心強，愛表現(xiàn)本人，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐. 二、教學目的要求及重難點突出音樂學科的特點，把五愛的教育和爽朗樂觀情緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1