20xx人與人之間互相關愛作文500字精選-展示頁
2025-03-30 01:58本頁面
【正文】 “給你，快寫吧！”我道了謝， 趕快寫了起來。那是一個星期三的早晨，來到學校，我打開書包，忽然覺察我沒有帶文具盒，內心一下子慌了起來：沒有筆、沒有學習文具，讓我如何學習，如何寫字??！這時，第一節(jié)課的上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我們寫復習本，全班同學全都低頭寫復習本了，惟獨我，在那兒傻傻的看著復習本，一個字也寫不了。互相協(xié)助當我們協(xié)助別人時，別人的內心會感到平和，而別人協(xié)助我們時，我們的心中也同樣會感到撫慰。因此，我們要向這位仁慈、為別人著想的婦女學習，學會關愛別人。但是婦女還不放心，不斷望到汽車的影子消失……這件不起眼的小事，表達了發(fā)生在我們四周的一點一滴、人與人之間互相協(xié)助的美妙質量?！迸嗄挈c點頭，望著婦女慈藹的面容，感激得說不出話來。見狀，婦女一邊把雨傘放到了女青年的手里，并奮不顧身地脫下了本人厚厚的外衣，披在她的身上，一邊說：“天氣這么冷，你穿著薄弱，趕快回家吧！”。旁邊一件發(fā)生在人與人之間互相關懷的小事映入我的視線，并深深地打動了我：在一座高樓底下，特別多人正在躲雨。盡管天公不作美，但是我和父母仍然冒雨去外婆家送補品。有時，一種微笑，一句鼓舞的話，一個不起眼的動作，都會使別人充滿決心和勇氣。她的愛是我學習的動力，我一定要獲得好的成績來報答老師的愛。王老師悄悄地叫了一聲我就醒了?！蔽姨稍诖采喜灰粫退?。到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那平和的目光，一點都不拘謹了，美美地吃了一頓。我也要把關愛傳遞于別人，讓世界充滿關愛，讓關愛造福世界和人類吧！關愛我的王老師想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。表哥立即飛奔向露天陽臺，以最快的速度收下了棉被，當表哥走進屋里沒幾步時，雨“嘩啦，嘩啦……”地下了起來。這可咋辦呀……終于，我們到達小姨家了，我急忙脫掉雨衣，三步并做兩步地飛奔上樓，嘿，就那速度，能夠與劉翔相比拼吧！我沖到樓上時，打開門，咦？為什么門能打開呀，今天小姨家應該沒有人呀，不管了，先收棉被，等我進到屋時，我才覺察棉被已經(jīng)收好了，真是虛驚一場呀！后來，我才明白事情原來是如此的。忽然看見老天爺裹上了一件黑外衣，內心一驚，急忙告辭，由于我家的棉被還正在小姨家那曬太陽呢！我心想：我家的棉被今天可要變落湯雞了，我們家今晚一定會挨凍的，哪位天使姐姐來救救我們呀！這可咋辦呀！雨呀，你可要慢點來呀！我正想著，嘿！真是說曹操，曹操就到呀！天，下起黃豆般大小的雨來了。記得那一天，天空烏云密布，雷公敲鑼打鼓，閃電雷鳴。人與人之間互相關愛作文500字篇一：人與人之間互相關愛、協(xié)助的作文關于人與人之間互相關愛、互相協(xié)助的作文：關愛是一盞明燈關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路；關愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸；關愛是一把火，平和了人們的心。隨著關愛的腳步，我悄悄地打開經(jīng)歷的閘門。眼看一場驟雨就要降臨那時，我和媽媽正在外婆家做客呢。我們就在路邊穿上雨衣，我對媽媽說：“快點呀！再晚，棉被可就沒救了！”媽媽不答復，我想：媽媽也一定是沒方法吧。那天，我的表哥正在家里，忽然見到風云變色，又想起我家的棉被正在曬太陽呢。表哥不由自主地說：“真是危險呀！”我想：盡管表哥幫我們收棉被只是舉手之勞而已，但是他卻擁有著關愛別人的一顆熾熱的心。星期三中午放學后，因媽媽不在家，我不明白該去哪里，正在焦急的時候，王老師走了過來，她看著我親切地說：“跟老師回家吧！ ”看我還在那兒猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的平和。吃飽了，王老師好似明白我想睡覺一樣，對我說：“你去睡一會。睡得可香可香了。我特別驚奇在家里媽媽要喊五六遍才醒來，如何王老師叫一聲我就起來了？王老師帶著我去，在路上我看著王老師那和氣的目光，心想：她在上課時的目光特別嚴峻，如今如何變得那么溫順??！我感激王老師對我的關愛。人與人之間互相協(xié)助在生活中，處處都會洋溢著人與人互相協(xié)助的場面。記得放暑假里有一天，天空中正下著傾盆大雨。一路小跑后，我建議在高樓下躲雨。其中，一位極瘦極瘦的婦女看了看四周，覺察旁邊的一位年輕女同志正用報紙蓋著腦袋，身上淋得濕漉漉的，直哆嗦，雙腿還不停地發(fā)抖。女青年先是一愣，然后嘴角便露出微笑，緊忙感激地說：“大姐，我家人立即過來接我，我不冷，您本人披著這外套吧！”但是那位婦女卻平靜地說：“如今正是甲型流感的高發(fā)期，要留意保暖，千萬別感冒了，我們倆披一件衣服，就能抵御酷寒了。過了幾分鐘后，女青年的家人來接她了，他們和婦女道謝后，就乘車離開了。素不相識的人之間的關懷與關愛，也會制造出世間最美妙的風景線。假設世界上每個人都互相協(xié)助，那么，世界將會便得更美妙。我曾經(jīng)就遇到過一次被別人協(xié)助過的事情。我正在發(fā)愁，旁邊的王新華征詢我：“你為什么不寫?。俊蔽腋嬖V她我沒有帶文具盒。但是，這節(jié)課下了，還有數(shù)學課和英語課如何辦呢？我還在發(fā)愁?？粗齻兡?
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