【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 第四冊語文教學計劃 ?一九九九學年度第二學期《語文·思想品德》第四冊教學計劃班級情況簡析: 班級人數(shù)57上學...
2024-11-20 03:43
【摘要】第一篇:第四冊小學語文教學計劃 第四冊小學語文教學計劃 一、教材分析 (一)教材編排 本冊教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系,倡導自主、合作、探究的學習方式,著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng),...
2024-11-14 22:03
【摘要】正文:第四冊小學語文教學計劃 第四冊小學語文教學計劃 第四冊小學語文教學計劃1 全冊教材簡析: 本冊課本共8個單元,每單元3至4篇課文,1課聽說訓練和1個單元練習。全冊共計課文30篇,8課聽說...
2024-11-14 22:12
【摘要】第一篇:小學蘇教版語文第四冊教學計劃 小學蘇教版語文第四冊教學計劃 瓊山一小二年級(4)班林英鳳 一、學生基本情況 二年級大部分同學學習認真,上課能認真聽講,積極舉手發(fā)言,課后按時完成作業(yè),他...
2024-11-14 19:29
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 小學語文第四冊教學計劃 全冊教材簡析: 本冊課本共8個單元,每單元3至4篇課文,1課聽說訓練和1個單...
2024-11-19 23:29
【摘要】第一篇:小學語文第四冊個人教學計劃 小學語文第四冊個人教學計劃 一、學生基本情況分析: 我班現(xiàn)有學生50人,其中女生23人,男生27人。本班孩子個性活潑,對學習語文有著一定的興趣,樂于參加學習活...
2024-10-28 12:33
【摘要】第一篇:第四冊語文教學計劃2008-2009 小學二年級語文下冊學期教學計劃 2011---2012學年度第二學期 一、學情分析: 二年二班,本班共有學生40名,男18人,女22人。優(yōu)、中、學...
2024-10-28 15:33
【摘要】第一篇:語文第四冊教學計劃 語文第四冊教學計劃 一、學生基本情況分析: 本年級共有學生44人,他們分別來自本鄉(xiāng)。大部分同學經(jīng)過一年半的學習,組織紀律性有所加強,有了良好的學習習慣,漢語拼音、識字...
2024-11-14 22:52
【摘要】正文:第四冊語文教學計劃 第四冊語文教學計劃1 一、學習基本情況分析: 我班學生人數(shù)41人。年齡大多是8~9歲左右。經(jīng)過一年半的語文學習,有了一定的語言基礎(chǔ),但由于二年級下冊教材要求學生認識和會...
2024-11-14 22:10
【摘要】 小學語文第四冊教學計劃 全冊教材簡析: 本冊課本共8個單元,每單元3至4篇課文,1課聽說訓練和1個單元練習。全冊共計課文30篇,8課聽說訓練。每單元的課文在內(nèi)容上相對集中:第一單元:學習要刻苦;...
2024-11-19 23:18
【摘要】小學語文第四冊“我的感情最強烈,文章里誰也沒有我重要!”{表示強烈的感情例:1.我真的很高興!2.你夠膽兒的話僅管走!3·我們的校園多美麗??!無論是喜(例1)、怒(例2)、哀或樂,只要帶有強烈感情,均會在句尾用嘆號。}“哼
2025-07-27 23:21
【摘要】第一篇:課程標準人教版第四冊語文教學計劃 一、學生基本情況分析: 本班共有學生59人,他們分別來自縣政府機關(guān)、企事業(yè)單位和附近的幾個村組、居民點。大部分同學經(jīng)過一年的學習,組織紀律性有所加強,有了...
2024-10-28 15:34
【摘要】第一篇:蘇教版語文第四冊教學計劃 一、學生現(xiàn)狀分析 班級共有學生60人,經(jīng)過一年多的努力,學生取得了一些進步,如學習習慣、學習品質(zhì)等方面。但二年級學生學習成績兩極分化嚴重,后進生面大,在書寫、學習...
2024-10-28 15:25
【摘要】第一篇:小學數(shù)學第四冊教學計劃 小學數(shù)學第四冊教學計劃 本冊內(nèi)容包括;解決問題、表內(nèi)除法(一)、圖形與變換、表內(nèi)除法 (二)、萬以內(nèi)數(shù)的認識、克和千克、萬以內(nèi)的加法和減法 (一)、統(tǒng)計、找規(guī)律...
2024-10-23 15:33
【摘要】第一篇:小學數(shù)學第四冊教學計劃 班級學生情況分析略。。教學內(nèi)容:有余數(shù)的除法,混合運算和兩步計算的應(yīng)用題,萬以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法,千克的初步認識,萬以內(nèi)的加法和減法,時、分、秒。這冊教材的一個重點是萬...
2024-10-25 19:19