20xx教導(dǎo)處范文小學(xué)教導(dǎo)工作計劃第一學(xué)期-展示頁
2025-03-26 00:42本頁面
【正文】 課堂演練場”以及“同備同上”和“請進(jìn)來，送出去”等方式的教學(xué)研究活動，不斷提升老師教育教學(xué)水平。要求每位老師每周至少利用校信通與學(xué)困生家長溝通一次（查開通率和溝通率），每學(xué)期要對學(xué)困生進(jìn)展一次家訪（查家訪記錄）。充分發(fā)揮家長會、校信通和調(diào)查咨詢卷的功能，親密關(guān)注師生教與學(xué)的過程，注重減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。精心設(shè)計課內(nèi)外作業(yè)，依照學(xué)生實際調(diào)控作業(yè)量，及時反應(yīng)，及時輔導(dǎo)。堅持候課和使用多媒體上課，堅持“課堂演練場”和點課制度。3. 構(gòu)建成長課堂，推行“自咨詢自探教學(xué)”和“有效教學(xué)”。2. 堅持候課制度，積極倡導(dǎo)使用多媒體上課。教學(xué)常規(guī)治理嚴(yán)格執(zhí)行“教學(xué)六認(rèn)真”，加強教學(xué)工作過程治理，構(gòu)建開放有效而有活力的課堂。強化對讀書、寫字、古詩、綜合實踐、品德與生活(社會)、音體美等學(xué)科課程及《大湖娃文學(xué)院》、《大湖娃藝術(shù)院》等活動課程的治理。定期組織參觀社企活動，讓他們理解洪澤歷史和開展，感受現(xiàn)代科技的進(jìn)步和社會的開展；參與實踐。親近自然。努力追求富有特色的生活及活動課程。3. 踐行讀書文化，讀萬卷書，行萬里路。繼承1. 開齊開足國家課程，開好地點課程和校本課程。教誨處范文之小學(xué)教誨工作計劃（第一學(xué)期） 類別目的方式內(nèi)容措施課程設(shè)置及治理建構(gòu)科學(xué)合理的課程文化，整合國家課程，構(gòu)建校本課程體系。2. 弘揚傳統(tǒng)文化(誦讀《三字經(jīng)》、《古詩詞》、《論語》《弟子規(guī)》等)。在開齊開足課程的根底上，要加大督查力度，力求開好；加強讀書課的指導(dǎo)以及校園文化解讀，編制校園文化校本教材，包含校園文化、古詩詞賞讀；把班會課與校園一日常規(guī)教育相結(jié)合；傳承文化，將《三字經(jīng)》、《百家姓》等經(jīng)典篇目與品德課相交融；信息技術(shù)學(xué)科與學(xué)生博客建立相交融；以人為本，依照師生成長所需即老師個人專長和學(xué)生興趣，鼓舞自主申報和自愿選擇，開設(shè)興趣課程；踐行讀書文化，提高“讀萬卷書，行萬里路”活動質(zhì)量；構(gòu)建校本課程體系。把課堂引向社會，讓課外融入社會。鼓舞學(xué)生到學(xué)校周邊各個自然景觀和洪澤湖畔參觀，認(rèn)識自然、理解自然、融入自然；理解家鄉(xiāng)。節(jié)假日組織學(xué)生到企業(yè)、養(yǎng)殖場、農(nóng)村進(jìn)展勞動實踐，讓他們學(xué)習(xí)企業(yè)的消費技術(shù)、漁民的養(yǎng)殖技術(shù)和農(nóng)民的種植技術(shù)，培養(yǎng)動手實踐和制造才能，感受勞動的歡樂與幸
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