20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)二年級(jí)家訪工作參考總結(jié)-展示頁(yè)
2025-03-26 00:22本頁(yè)面
【正文】 家庭，全面理解學(xué)生情況，著重從生活自理、個(gè)性、健康、飲食、睡眠及家庭教育等多方面進(jìn)展理解，為老師教育治理學(xué)生提供根據(jù)，便于老師在教育教學(xué)的過程中進(jìn)展有針對(duì)性的個(gè)性化教育。教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)二年級(jí)家訪工作參考總結(jié) 小學(xué)二年級(jí)家訪工作總結(jié)一 伴隨本學(xué)期教育教學(xué)工作馬上完畢，家訪工作也按開學(xué)初家訪計(jì)劃逐步落實(shí)，順利完成。大大完善新教育工作目的。加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，拉近學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)之間的間隔，增進(jìn)家校之間的情感交流。我有如下收獲： 一、真誠(chéng)地和各位家長(zhǎng)交換意見，理解學(xué)生的家庭教育情況，理解學(xué)生在家的表現(xiàn)。本學(xué)期我利用每周雙休日以及節(jié)假日、平時(shí)家長(zhǎng)接送小孩的空間，先后對(duì)全班41個(gè)學(xué)生進(jìn)展一對(duì)一地家訪，我清晰地理解道每一個(gè)學(xué)生的家庭情況,生活環(huán)境,學(xué)生的個(gè)性,在家的學(xué)習(xí)生活情況，理解到家長(zhǎng)對(duì)小孩的希望,要求以及教育方法等,并填寫好手記,為今后的教學(xué)工作奠定了根底。家訪后我理解每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)管教小孩的才能與水平。其中留守兒童就有26人。這些留守生大多存在一些缺點(diǎn)。有個(gè)別家長(zhǎng)甚至不顧妨礙，將小孩帶進(jìn)麻將館吃住，接送小孩有麻將館主代替操作，突出的有：夏宇軒、代鑫雨、郭藝萱，有時(shí)，夜深人靜，小孩還在街頭游玩，睡眠得不到保障，嚴(yán)峻妨礙第二天的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成就特別差。針對(duì)以上情況，家訪時(shí)我指出小孩存在的咨詢題，糾正少數(shù)家長(zhǎng)錯(cuò)誤的行為及家教方法，向家長(zhǎng)講明較科學(xué)的家教方法，并經(jīng)常交流反應(yīng)，關(guān)注家庭教育，促進(jìn)小孩們的成長(zhǎng)。本學(xué)期，除在家訪中宣傳辦學(xué)政策外，還創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校，讓廣大的家長(zhǎng)積極參與到學(xué)校、社會(huì)、家庭的治理工作中去
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