20xx年7月四年級班主任工作參考總結(jié)_0-展示頁
2025-03-25 22:51本頁面
【正文】 規(guī)練習(xí)為主線，加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等幾方面根本行為準(zhǔn)則的教育。
學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕構(gòu)成的，而是通過每一件事，每一項(xiàng)活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能構(gòu)成。大部分成績較差的學(xué)生，平時缺少確實(shí)實(shí)是教師適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，他們往常得到的總是教師的抱怨、指責(zé)，假設(shè)可以得到當(dāng)眾的表揚(yáng)，他的學(xué)習(xí)熱情將會高漲，自決心也就更足了?！比绱藚f(xié)助學(xué)生塑造全新的自我。比方新學(xué)期開始，學(xué)生在心靈上都有一種積極向上的愿望，希望一切從新開始，希望本人在新的一學(xué)期通過努力，贏得班主任的好感和信任。2021年7月四年級班主任工作參考總結(jié)_0
一、捕捉教育契機(jī)，思想工作細(xì)致入微
四年級小孩處在從低年級向高年級的過渡期，這一階段學(xué)生可塑性大、模擬性強(qiáng)、思想波動比較大，因此“抓穩(wěn)定”是班主任工作重中之重。假設(shè)擅長捕捉教育契機(jī)、抓拄時機(jī)，來做學(xué)生的思想工作，教育學(xué)生，那么往往能收到意想不到的效果。開學(xué)第一天我跟全體學(xué)生講的第一句話確實(shí)是：“不管你們過去曾有過多少不盡人
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