20xx初二思想品德教學(xué)參考計劃范例-展示頁
2025-03-25 22:10本頁面
【正文】 第五、教材總體分析 初二上冊的思想品德共有四單元十課，其主要內(nèi)容講：學(xué)會與四周的人與事物相處，做合格的人。注重學(xué)生的情感體驗和道德實踐。強調(diào)與生活實際以及其他課程的聯(lián)絡(luò)?！ 〉谒?、教學(xué)方法與措施 學(xué)習本冊思想品德必須深化體會課文中的例子，體會課本中的文字?！ ⊥ㄟ^對每一章節(jié)的學(xué)習，讓學(xué)生都能有所認識與體會，并能正確地運用所掌握的知識，處理四周的事?！ ?二才能目的：逐步掌握交往與溝通的技能，學(xué)習社會公共生活的方法。 (一情感態(tài)度價值觀目的：養(yǎng)成孝敬父母、尊重別人、老實守信、樂于助人、有責任心、追求公正的質(zhì)量?！ ∪?、教學(xué)目的與要求 思想品德課程以社會主義核心價值體系為導(dǎo)向，旨在促進初中學(xué)生正確思想觀念和良好道德質(zhì)量的構(gòu)成與開展，為使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義合格公民奠定根底。久而久之會消除學(xué)生對思想品德科目學(xué)習的積極性。隨著難度的加大，學(xué)生遇到的困難增多，加上學(xué)生對思想品德科目的不注重，難免會在教學(xué)中出現(xiàn)許多困難。本屆八年級學(xué)生的總體表現(xiàn)不是特別好，根底知識比較薄弱，學(xué)習態(tài)度還不夠認真。本科目教學(xué)要充分表達思想品德課程性質(zhì)，能用知識解答學(xué)習上的課論征詢題，又能用所學(xué)知識解答生活中的一般現(xiàn)象，同時還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用才能。應(yīng)以思想品德課程標準為按照，遵照初中學(xué)生身心開展和思想品德構(gòu)成與開展的規(guī)律?！ 〕醵枷肫返陆虒W(xué)計劃1 一、思想品德學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)思想 思想品德教學(xué)的組織與施行，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，以價值體系為導(dǎo)向，堅持正確的政治方向。初二思想品德教學(xué)參考計劃范例 教學(xué)計劃是按照一定的教育目的和培養(yǎng)目的制定的教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)文件。下面是關(guān)于初二思想品德教學(xué)計劃范例，希望對您有所協(xié)助。應(yīng)堅持課程改革的理念和要求，貫徹思想品德教學(xué)原則，進展教學(xué)改革，提高思想品德教學(xué)的實效性。 思想品德教學(xué)應(yīng)結(jié)合本省教育的實際情況，結(jié)合學(xué)校工作的要求，以學(xué)生為主體，積極開展教學(xué)工作。 二、學(xué)生情況簡析 八年級學(xué)生對初中思想品德科目的學(xué)習有所理解，但也只是外表上的認識，還欠缺根本上的正確認識?！ ∮袀€別學(xué)生的積極性特別高，大部分學(xué)生還處于學(xué)習本科目的門檻邊緣。與其他科目比較，外表上看思想品德容易得分，但要真正獲得不錯的成績，卻特別讓學(xué)生頭痛。因此，思想品德科目教學(xué)所面臨的情勢是比較嚴峻的。本課程引導(dǎo)和協(xié)助學(xué)生到達以下幾個方面的目的。構(gòu)成敢于競爭、擅長合作、勇于創(chuàng)新的個性質(zhì)量?！ ?三知識目的：理解我與別人和集體關(guān)系的根本知識，認識處理我與別人和集體關(guān)系的根本社會標準與道德標準。同時可以用知識協(xié)助別人解答所遇到的困難，解答別人的征詢題，并能在考試中獲得滿意的成績。必需要會表達本人的方法和情感，在學(xué)習解答課本中的考慮題時結(jié)合本身實際，多考慮，多練習，多感悟，多實踐! 在教學(xué)過程中要做到：準確把握課程性質(zhì)，全面落實課程目的。制造性地使用教材，優(yōu)化教學(xué)過程。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習?！ 〉谝粏卧v：與家人相處 第二單元講：與教師，同學(xué)，朋友相處 第三單元講：與其他更多的人相處 第四單元講：文明交往，做合格的人 本冊教材的學(xué)習需要不同學(xué)們用心感受四周的人和事，留意細末之處，體會到來自別人的情感?！ 〗虒W(xué)計劃小結(jié)：以學(xué)生為主體，以課本為基點，嚴格要求，嚴謹教育教學(xué)，就會完成所教任務(wù)，到達既教學(xué)生又教授知識的目的。八年級上冊教材的教育主題是協(xié)助學(xué)生學(xué)會交往與合作，而下冊的教育主題是協(xié)助學(xué)生主動維護權(quán)益，自覺履行義務(wù)。 教學(xué)主要內(nèi)容： 在學(xué)生不斷擴展的生活中，與別人打交道，不僅要學(xué)會交往、掌握交往的品德和藝術(shù)，而且必須正確處理權(quán)利義務(wù)關(guān)系征詢題。
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