20xx二年級班主任工作參考總結(jié)_0通用-展示頁
2025-03-25 22:08本頁面
【正文】 競賽,迎奧運(yùn)歌詠競賽等等，,讓“常規(guī)認(rèn)識(shí)”深化小孩的心田，使學(xué)生都產(chǎn)生積極的向上心理， “當(dāng)一位好學(xué)生”。為了今后更好的工作與提升本人，現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)展小結(jié)：
一、二年級是良好適應(yīng)構(gòu)成的關(guān)鍵期，整個(gè)班級的班貌就要從培養(yǎng)適應(yīng)開場，首先：我緊抓此關(guān)鍵的教育時(shí)機(jī)，逐步樹立我們班的班風(fēng)。二年級班主任工作參考總結(jié)_0（通用）
低年級小孩處于打根底的重要階段，作為班級體中的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者的我們更應(yīng)把工作做得細(xì)致，到位。當(dāng)我們看到小孩的進(jìn)步，我們從心理感到欣慰。依照學(xué)校為我們制造的教育環(huán)境——對”常規(guī)認(rèn)識(shí)”的學(xué)習(xí)。讓我感到欣慰的是在這方面我班取的了可喜的成績，分別在演講競賽、歌詠競賽中獲得第一名．其次：作為二年級班主任更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)的鍛煉．如: 手把手的教給小孩上課前放好學(xué)慣用品的方法，手把手的帶小孩做好隊(duì)列、做操，鼓舞小孩下課后本人動(dòng)手認(rèn)真整理桌椅等等。老師帶著小孩互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。我注重學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)，抓典型，樹典范，充分利用表揚(yáng)這一工具，讓小孩們通過
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