20xx年高中語文1沁園春長沙同步測控優(yōu)化訓(xùn)新人教版必修1-展示頁
2025-03-15 03:29本頁面
【正文】 解析：“看”字作為領(lǐng)字，閱讀時(shí)要稍微停頓。學(xué)習(xí)詩歌，首先要學(xué)習(xí)詩歌的基本常識，只有把握了這些常識，詩歌學(xué)習(xí)才能步入正軌。不同的詞牌，其段數(shù)、句數(shù)、韻律、每句的字?jǐn)?shù)、句式、聲律，都有不同的規(guī)格。，有小令（58字以內(nèi)）、中調(diào)（59—90字）和長調(diào)（91字以上）三種，詞的一段叫闋，也叫片?！拔逅摹币院髮懽鞯脑姼璺Q為現(xiàn)代詩歌，但毛澤東的《沁園春后來詞也跟樂府一樣，逐漸跟音樂分離了，成為詩的別體，所以有人把詞稱為“詩余”。______________。（2）______________，揮斥方遒。答案：（1）A （2）C （3）C （4）B （5）C。（4）“崢嶸”修飾的對象是“歲月”，由此可推出B項(xiàng)是正確選項(xiàng)?！傲壤钡恼Z意只能是“寬廣遼闊”。（1）“鷹擊長空”，實(shí)際上是“鷹擊（于）長空”的省略，整個(gè)詩句調(diào)整為正常語序應(yīng)該為“鷹（于）長空擊”，意思就是“鷹在天空中奮飛”，因此應(yīng)選“搏擊”。答案：D。B項(xiàng)中的“浪竭飛舟”應(yīng)為“浪遏飛舟”。u zhōnɡ zh242。 232。 ɡě li225。第一單元1 沁園春 長沙5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前)。橘子洲（ ） 百舸（ ） 寥廓（ ）崢嶸（ ） 揮斥方遒（ ） 浪遏飛舟（ ）歲月稠（ ） 中流擊水（ ） 百發(fā)百中（ ）答案：jo zhēnɡ ｑｉ ch243。nɡ（ ） 寥廓 魚翔淺底 崢嶸歲月 激揚(yáng) 浪竭飛舟 蒼茫大地 義氣 書生意氣 百舸爭流 稠密 風(fēng)華正茂 侯門似海解析：A項(xiàng)中的“曼江”應(yīng)為“漫江”。C項(xiàng)中的“竟?fàn)帯睉?yīng)為“競爭”。（1）鷹擊長空（ ）（2）悵寥廓（ ）（3）問蒼茫大地（ ）（4）崢嶸歲月稠（ ）（5）激揚(yáng)文字（ ）解析：根據(jù)語境可以推斷出這五個(gè)詞語的含義。（2）“悵寥廓”中“悵”是由上文所描繪的景物引發(fā)的感慨，慨嘆的對象是“宇宙”。（3）可與（2）做相同的推理。同樣，（5）也可作出正確的推斷。（1）看萬山紅遍，______________；漫江碧透，______________。（3）攜來百侶曾游。答案：（1）層林盡染 百舸爭流 （2）書生意氣 （3）憶往昔崢嶸歲月稠10分鐘訓(xùn)練(強(qiáng)化類訓(xùn)練，可用于課中)（ ）“曲詞”或“曲子詞”，是配樂的。又因詞的句子有長有短，所以稱為“長短句”。長沙》因用了古典詩詞的形式，所以屬于古典詩歌。，如“沁園春”。解析：本題主要考查我們對詩歌常識的掌握情況。詩歌的分類復(fù)雜，現(xiàn)代詩是按照內(nèi)容來分的，只要是現(xiàn)代人寫的現(xiàn)代人的感情，就是現(xiàn)代詩，哪怕用古體的形式也是現(xiàn)代詩。有的同學(xué)找的可能不全面，“萬類霜天競自由
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