20xx年畢業(yè)生論文指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)-展示頁(yè)
2025-03-15 01:45本頁(yè)面
【正文】 。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點(diǎn)不足。總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。在全文結(jié)構(gòu)中，首先對(duì)官員問責(zé)制的基本原理問題進(jìn)行了分析，然后再對(duì)我國(guó)官員問責(zé)制存在的問題進(jìn)行深入的分析，最后為解決前面的問題提出有效的建議。總體上符合畢業(yè)論文要求。總體上說，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。
5. 論文主題明確，語(yǔ)句基本通順，層次基本清晰，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。用詞基本準(zhǔn)確。其中第一部分 ，在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)探討。
4. 本文以為主題，選題具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和應(yīng)用性且符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，思路清晰，文章整體性較強(qiáng)。語(yǔ)言較流暢，但觀點(diǎn)不夠精煉。全文基本上都是緊扣主題來展開論述。全文分個(gè)大部分。不足之處解決問題的對(duì)策還缺少可操作性。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密，在論證方法上采用事例論證與案例論證。
2. 本文以為題，首先對(duì)的論述，然后在重點(diǎn)分析的原因，并針對(duì)原因提出解決問題的有效對(duì)策。無論從選題上還是觀點(diǎn)論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。對(duì)問題的分析比較透徹。論證方法較合理。
畢業(yè)生論文指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ) 1. 全文以為題，選題具有較強(qiáng)的新穎性和實(shí)用性。畢業(yè)生論文指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ) 論文答辯是學(xué)生畢業(yè)考評(píng)中的重要一項(xiàng),也是在校研究生展示自己科研和臨床成果的一種形式，那么學(xué)生的論文評(píng)語(yǔ)怎么寫呢。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。下面是有，歡迎參閱。全文結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，邏輯性強(qiáng)，思路清晰，查閱的參考文獻(xiàn)資料符合論文要求。論證內(nèi)容較有說服力。該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)原理與社會(huì)現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。因此該文在選題上緊扣專業(yè)要求，文章結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，文章觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，用詞正確，語(yǔ)句通順，思路清晰。查閱的資料充分合理。
3. 該文以為主題，充分體現(xiàn)出時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)價(jià)值。首先對(duì)進(jìn)行了論述，然后重點(diǎn)分析。在論述過程中該生較好的運(yùn)用了行政管理專業(yè)知識(shí)來分析解決問題。在論證過程中能恰到好處地運(yùn)用理論論證方法與實(shí)踐論證方法。整體上符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。該論文結(jié)構(gòu)基本合理，全文共分大部分。在論證過程中，該生的參考文獻(xiàn)資料與所要論證的觀點(diǎn)及內(nèi)容結(jié)合緊密，運(yùn)用的研究方法主要是理論研究與事例研究法。但存在的問題主要是論據(jù)不夠充分，還缺乏說服力，個(gè)別引用內(nèi)容沒有標(biāo)明出處。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行分析，格式基本規(guī)范，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻(xiàn)資料太少，部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問題。
6. 選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性，全文結(jié)構(gòu)安排合理，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確，思路基本清晰，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫，查閱的相關(guān)資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多。
7. 本文以官員問責(zé)制為題進(jìn)行研究，能為解決我國(guó)官員問責(zé)制存在的問題提供參考和借鑒作用。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。
8. 該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，能較好地綜合運(yùn)用行政管理知識(shí)來分析企業(yè)行政管理實(shí)踐問題，論文寫作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，論文內(nèi)容較充分，參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要，層次結(jié)構(gòu)比較合理，主要觀點(diǎn)表達(dá)的比較明確，
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1