20xx年教導(dǎo)處范文教師培訓(xùn)科研化提高教師整體素質(zhì)-展示頁
2025-03-15 01:37本頁面
【正文】 ，就要涉及到“變量”，假如老師不明白這些相關(guān)的概念，那標(biāo)題就可能確定不精確?！ ∠仁且黄鹩^看了潘克明教授主講的《教育科研選題 》錄像材料，要求老師詳細(xì)筆記，并盡量聯(lián)絡(luò)本人的教育教學(xué)工作盡行考慮?！ ∫M(jìn)展科研選題，首先要提高老師的咨詢題認(rèn)識?！ 〗炭蒲信嘤?xùn)——如何進(jìn)展教科研選題。因此我特別注重這次課題申報，通過培訓(xùn)我明白詳實而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拈_題報告，等于已經(jīng)成功了一半。 “十五”馬上完畢，“十一五”課題在本學(xué)期進(jìn)展發(fā)布?！ ‖F(xiàn)把我校進(jìn)展老師培訓(xùn)，提高老師整體素養(yǎng)方面的工作總結(jié)如下。教誨處范文之老師培訓(xùn)科研化 提高老師整體素養(yǎng) 如何開展教科研工作，最大限度地發(fā)揮其作用，使老師能夠在科研思想指導(dǎo)下進(jìn)展教育教學(xué)工作，繼而提升本身科研才能。本學(xué)期，我校以教科研為先導(dǎo)，開展了一些活動，尤其是側(cè)重加大老師培訓(xùn)力度，并獲得了一定成效?！ ∫弧⒁浴笆晃濉闭n題發(fā)布為契機(jī)，提升骨干老師的教科研認(rèn)識。我擔(dān)任教科研組長工作時間不長，沒有完好經(jīng)歷過有關(guān)科研課題的研究過程。本學(xué)期，我校以這次“課題發(fā)布”為契機(jī)，對骨干老師及培養(yǎng)對象進(jìn)展了系列培訓(xùn)，以此不斷提升他們的教科研認(rèn)識?！ ∥彝ㄟ^學(xué)習(xí)，理解到教科研與教研的最大區(qū)別確實是：教科研要求老師要擅長發(fā)覺工作中具有普遍性的咨詢題，繼而帶著咨詢題去研究；而教研則是著力研究教育教學(xué)工作中一些詳細(xì)的咨詢題。三月下旬，我組織各校各干老師及部分培養(yǎng)對象進(jìn)展關(guān)于“如何進(jìn)展教科研選題”的專題培訓(xùn)?？赐赇浵窈螅M織大家一起學(xué)習(xí)下發(fā)的材料《如何進(jìn)展教科研選題》，引導(dǎo)老師進(jìn)一步深化理解科研選題的重要性。培訓(xùn)馬上完畢時，我向各位老師提供了參考工具書，建議老師盡可能找到讀一讀，看一看，如今理論上豐富本人，提高本人。 給老師一個月的時間，主要是確定本人的研究方向，去尋找和閱讀參考文獻(xiàn)，理解相關(guān)課題動向與研究程度?！ ?月9日，通州區(qū)教科所李穎所長對全區(qū)教科研組長進(jìn)展了《教科研選題論證》的培訓(xùn)，并著力對如何撰寫開題報告進(jìn)展了講解和說明。 中旬，老師們撰寫的報告一一交了上來，我又
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