20xx年教導(dǎo)處范文中心小學(xué)教科室工作小結(jié)-展示頁(yè)
2025-03-15 01:35本頁(yè)面
【正文】 axi，教學(xué)思路明晰，語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)約，生動(dòng)形象，注重學(xué)生朗讀才能的培養(yǎng)；梁郁慧老師的4B Unit 6 English Unit 4幾位參賽老師憑借本身過(guò)硬的教學(xué)根本功，通過(guò)對(duì)教材的精確解讀，對(duì)課堂教學(xué)的有效建構(gòu)，贏得了參賽評(píng)委及參聽(tīng)老師的一致好評(píng)。3月18日上午，我校青年英語(yǔ)老師根本功競(jìng)賽在綜合樓三樓多功能教室舉行。最后，張欣榮老師榮獲一等獎(jiǎng)，苗苗、袁雪梅、曹月琴榮獲二等獎(jiǎng)。在第一輪初賽的根底上，推選苗苗、袁雪梅、張欣榮和曹月琴四位老師進(jìn)入復(fù)賽，并邀請(qǐng)?zhí)丶?jí)老師秦詠中、市實(shí)小劉麗萍、王芳、王瑞華老師來(lái)我校擔(dān)任評(píng)委，指導(dǎo)語(yǔ)文課堂教學(xué)。我們欣喜地看到，泰州市教育局“三進(jìn)”活動(dòng)走進(jìn)校園，已經(jīng)在我校全面掀起老師勤練教育教學(xué)根本功的熱潮。本次競(jìng)賽，叢菲老師榮獲一等獎(jiǎng)，張欣榮、袁雪梅、袁蓓蓓和周小華老師榮獲二等獎(jiǎng)。誦讀從語(yǔ)音、節(jié)拍、感情和表情等方面進(jìn)展綜合評(píng)價(jià)。陳勝、田云老師榮獲一等獎(jiǎng)，石崢嶸、韋林、許愛(ài)軍、苗苗、顏曉祥和曹月琴老師榮獲二等獎(jiǎng)。2月23日，我室與工會(huì)結(jié)合舉行青年老師粉筆字競(jìng)賽。培訓(xùn)內(nèi)容涉及教學(xué)研究、師德建立、學(xué)科教學(xué)常規(guī)和班主任工作。教誨處范文之中心小學(xué)教科室工作小結(jié) 一學(xué)期來(lái)，我室深化貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于加強(qiáng)“十二五”期間全市中小學(xué)教育科研工作的意見(jiàn)》，堅(jiān)持教育科研為深化教育教學(xué)改革效勞，以教研引領(lǐng)老師成長(zhǎng)，以科研深化教學(xué)研究，標(biāo)準(zhǔn)課題治理，強(qiáng)化過(guò)程指導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、研立體互動(dòng)，本著“咨詢題即課題，反思實(shí)踐即研究，成效即成果”的教科研理念，有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展了一系列教研教科研活動(dòng)，獲得了較好的成效。2月13—14日，教科室組織全體老師舉行了為期2天的校本培訓(xùn)。沈勇老師以《說(shuō)課研究的意義追咨詢》為題與全體老師討論了說(shuō)課研究的根本原則、方式方法、操作流程及其技巧，他從“什么是說(shuō)課”“為什么說(shuō)課”“說(shuō)課說(shuō)什么”“怎么樣把課說(shuō)好”四個(gè)方面進(jìn)展理解讀，獲得了與會(huì)老師的普遍好評(píng)。競(jìng)賽采取現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分的方式，從書(shū)寫內(nèi)容、字的根本筆畫(huà)、間架構(gòu)造以及行款章法等方面進(jìn)展綜合評(píng)價(jià)。為進(jìn)一步推進(jìn)“三進(jìn)”工作， 3月16日上午，我室舉行青年老師美文誦讀競(jìng)賽。在音樂(lè)的濡染中，在參賽老師聲情并茂的朗讀中，我們欣賞了年輕老師各具特色的風(fēng)采和魅力。5月13日，田云老師通過(guò)層層選拔，在我市書(shū)法指導(dǎo)課課堂教學(xué)決賽中榮獲三等獎(jiǎng)。3月8日至15日，我室用一周多的時(shí)間組織語(yǔ)文青年老師課堂教學(xué)根本功競(jìng)賽。通過(guò)課堂錘煉，我們看到我校青年老師扎實(shí)的語(yǔ)文教學(xué)根本功，以及學(xué)生較高的語(yǔ)文素養(yǎng)。為促進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)老師綜合素養(yǎng)的不斷提高，豐富小學(xué)英語(yǔ)老師根本功內(nèi)涵。本次競(jìng)賽是我校英語(yǔ)老師專業(yè)素養(yǎng)的大練兵，為了迎接這次競(jìng)賽，全校英語(yǔ)老師掀起了苦練教學(xué)根本功的熱潮，有力地促進(jìn)了英語(yǔ)老師業(yè)務(wù)水平的提高。韋林主任的5B An friend這節(jié)課課堂氣氛融洽，和諧，注重師生之間的互動(dòng)，注重活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)和課內(nèi)知識(shí)的延伸；夏秋老師的4B Let’s Unit 4 fruit，教學(xué)方式和手段的運(yùn)用，富有特色和制造性，有關(guān)水果的圖片，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一種學(xué)習(xí)氣氛；張冰老師有著扎實(shí)的英語(yǔ)功底，口語(yǔ)流利，每個(gè)環(huán)節(jié)之間過(guò)渡自然，學(xué)生學(xué)得輕松愉快。加強(qiáng)教學(xué)研究與集體備課的優(yōu)效整合是我室一貫堅(jiān)持的教研方向。4月29日，華港區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)“關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)”的專題研討活動(dòng)在我校舉行，石崢嶸校長(zhǎng)和叢菲老師向全區(qū)老師們展示了兩節(jié)高水平的示范課和研究課。石崢嶸校長(zhǎng)所執(zhí)教的是三年級(jí)《除數(shù)是十位數(shù)的除法》教學(xué)，教學(xué)設(shè)計(jì)條理明晰、生動(dòng)有效，上課親切自然，讓學(xué)生如沐春風(fēng)。課后，兩位執(zhí)教老師圍繞本次區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)主題“關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)”，向聽(tīng)課老師介紹了本人的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)目的，參會(huì)老師結(jié)合兩節(jié)課例進(jìn)展了精彩互動(dòng)和點(diǎn)評(píng)。本學(xué)期，我們進(jìn)一步強(qiáng)化立項(xiàng)課題的過(guò)程性治理，加強(qiáng)過(guò)程性指導(dǎo)與考核。采取“互動(dòng)式”、“參與式”、“實(shí)踐式”教研活動(dòng)方式，使“自主、合作、探究”成為校本教研活動(dòng)的主旋律，以《姜堰市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》為根據(jù)，進(jìn)一步完善督查制度，加強(qiáng)指導(dǎo)，狠抓落實(shí)
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