20xx年教導(dǎo)處范文教務(wù)處工作計劃_-展示頁
2025-03-15 01:30本頁面
【正文】 前提下，實在減輕學(xué)生過重的作業(yè)負擔(dān)與老師修改的負擔(dān)。堅持從學(xué)生開展的需要著眼，從學(xué)生掌握的可能著手，因材施教，堅持啟發(fā)式教學(xué)，增加課堂的思維含量，延長思維的長度。 堅持從優(yōu)化教學(xué)設(shè)計入手，研究“三維目的”的達成。注重過程性評價和開展性評價，發(fā)揮評價的導(dǎo)向功能。 四是有效輔導(dǎo)。認真修改，講評到位，反應(yīng)及時，注重作業(yè)修改的效度，抓實學(xué)生的錯題訂正與搜集，要充分發(fā)揮作業(yè)在促進學(xué)生開展中的作用。 三是有效作業(yè)。要關(guān)愛理解學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，要“以學(xué)定教”，強化以學(xué)生為主體的自主、合作與探究的學(xué)習(xí)方式，堅持面向全體，做到因材施教，注重啟發(fā)式教學(xué)。青年老師的教學(xué)設(shè)計重在標準，經(jīng)歷豐富老師的教學(xué)設(shè)計重在創(chuàng)新，突出個性化教學(xué)風(fēng)格。加強備課指導(dǎo)、研究和實踐，把備課作為老師本身開展、提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑和手段。把解讀教材作為有效教學(xué)的根底。要求做到五個有效: 各項工作接著緊緊圍繞“有效教學(xué)”這一主題展開，研究高效課堂，進一步減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。 結(jié)實樹立以人為本的理念，效勞于學(xué)生的全面開展，為學(xué)生的終身開展奠定根底。 深化教學(xué)改革，全面推進素養(yǎng)教育堅持“依法治校，質(zhì)量立?！?，進一步標準教學(xué)治理，建立課例研究制度，全面提高老師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。教誨處范文之中學(xué)教務(wù)處工作計劃 中學(xué)教務(wù)處工作計劃以“十七大”精神為指針，全面貫徹落實科學(xué)開展觀。堅持“德育為首，教學(xué)為主，育人為本”的辦學(xué)方向，強化質(zhì)量認識、實干認識和品牌認識，結(jié)實樹立效勞觀念，把教育的立足點真正轉(zhuǎn)移到為學(xué)生的開展效勞上來，面向全體，尊重學(xué)生有差異的開展，保障學(xué)生公平受教育與公平開展的時機和權(quán)利。 以課改為契機，轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，以德育人”的教育理念，培養(yǎng)學(xué)生的個性專長和創(chuàng)新精神，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。 ，實在減輕學(xué)生負擔(dān)落實 素養(yǎng)教育思想，做好“加減法”，嚴格執(zhí)行“減負”的有關(guān)規(guī)定，遵守“減負”承諾，嚴格操縱學(xué)生在校時間、作業(yè)量、考試次數(shù)、輔導(dǎo)用書等，確保學(xué)生健康成長。 “有效教學(xué)”，全面提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合本校實際認真落實《浙江省義務(wù)教育教學(xué)治理指南》和《衢州市教研室關(guān)于提高課堂教學(xué)質(zhì)量的40條意見》的文件精神。 認真落實《興華中學(xué)老師教學(xué)常規(guī)》，注重教學(xué)過程的監(jiān)控，加大教學(xué)過程治理的力度。 一是有效備課。通過各種方式的活動把老師的教研關(guān)注點引導(dǎo)到解讀課標與教材上來，在領(lǐng)會教材編寫意圖及內(nèi)容呈現(xiàn)方式上下功夫。備課要做到：備課標、備教材、備學(xué)生、備方法、備過程、備資
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