20xx年教導(dǎo)處范文學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃二-展示頁
2025-03-15 01:17本頁面
【正文】 標(biāo)準(zhǔn)干部的治理行為、老師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。，加大骨干老師培養(yǎng)使用力度，突出教學(xué)骨干示范作用。2．促學(xué)習(xí)，落實(shí)先進(jìn)教育理念，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。在教學(xué)治理上，以課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)的深化施行為重點(diǎn)，以加強(qiáng)流程治理為手段，以骨干老師的示范作用為引領(lǐng)，以營(yíng)建和諧教學(xué)氣氛為紐帶，以促進(jìn)師生開展、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目的。教誨處范文之學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃二 一、思路與目的：工作思路：深化貫徹教委及教研部門的工作計(jì)劃，在學(xué)校整體計(jì)劃的指導(dǎo)下，堅(jiān)持、貫徹中心?！?34”（即一個(gè)主旨，三個(gè)根本，三個(gè)重點(diǎn)，四項(xiàng)措施）工作思路。工作目的：加強(qiáng)流程治理，提高教學(xué)效益。二、策略與措施：1．抓常規(guī)，加強(qiáng)根底環(huán)節(jié)治理，不斷加強(qiáng)治理系統(tǒng)性。3．重研究，加強(qiáng)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法的研究，整合教研科研工作。5．提質(zhì)量，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。明確治理得根本程序，以系統(tǒng)論的角度出發(fā)，進(jìn)一步完善績(jī)效治理。這個(gè)過程包括績(jī)效目的的明確、績(jī)效的施行、績(jī)效的評(píng)價(jià)和診斷、績(jī)效改良的措施等四個(gè)階段。教學(xué)計(jì)劃對(duì)學(xué)校教學(xué)工作要有指導(dǎo)意義，結(jié)合學(xué)校實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，要有學(xué)期教學(xué)工作的目的。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，每次活動(dòng)要注重實(shí)效，做到有計(jì)劃、有分工、有記錄、有小結(jié)，要積累活動(dòng)的原始材料。（3）檢查、評(píng)價(jià)、診斷接著堅(jiān)持干部聽課指導(dǎo)制度。堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查制度，各完小主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次教案或作業(yè)，并作好檢查紀(jì)錄。（4）總結(jié)、處理、提高在教學(xué)治理過程中注重對(duì)活動(dòng)的總結(jié)，發(fā)覺典型及時(shí)表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)覺咨詢題及時(shí)處理。2．細(xì)化老師教學(xué)流程 ?。?）制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃是老師一學(xué)期教學(xué)活動(dòng)的總體設(shè)計(jì)和安排，所
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