20xx年教研組長工作職責(zé)2-展示頁
2025-03-09 22:08本頁面
【正文】 研究學(xué)生需求，開發(fā)課程資源，要進行選修課、研究性學(xué)習(xí)、社團活動、學(xué)科競賽等課程的開發(fā)與實踐，認真編寫課程綱要，形成教研組和教師個人特色。
互相聽課，取長補短。
制定程序：組長根據(jù)學(xué)校計劃擬訂初稿組內(nèi)討論修改組長修訂成稿教學(xué)處審定組長領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行。學(xué)期和學(xué)年末，要按教研組評估細則進行自查，總結(jié)經(jīng)驗。教研組工作計劃必須在開學(xué)初兩周內(nèi)制定完成，經(jīng)教學(xué)主管審核后實施。備課組每周集中教研活動一次。
二、教研組的組織形式
教研組的設(shè)置要利于教師的教學(xué)和教研。
一、教研組的基本任務(wù)和工作職能
教研組應(yīng)以素質(zhì)教育為中心，“教書育人”為出發(fā)點，教學(xué)改革為突破口，開展各項教學(xué)研究活動，不斷提高本學(xué)科教師的積極性和創(chuàng)造性，以及學(xué)科專業(yè)水平和教學(xué)實踐能力；充分發(fā)揮學(xué)科教師的奉獻精神、科學(xué)精神和團結(jié)協(xié)作精神，從而進一步提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。教研組長工作職責(zé)篇一：教研組工作職責(zé)
遵義市第三中學(xué)教研組工作職責(zé)
教研組是學(xué)校實施教學(xué)管理和教學(xué)研究的基本實體，應(yīng)當(dāng)成為教師合作的學(xué)習(xí)型組織，行為改善的實踐共同體。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。加強和改進教研組工作，對落實教學(xué)工作的中心地位，推進以校為本、科研興校的教學(xué)改革，順利實施基礎(chǔ)教育改革都具有具有重要意義。教研組的工作職能是：制訂計劃；組織實施；檢查評價；整體協(xié)調(diào)。一般按學(xué)科人數(shù)設(shè)置教研組，人數(shù)不足的學(xué)科可聯(lián)合設(shè)置教研組，并下設(shè)學(xué)科備課組。
三、制定和實施教研組工作計劃
制定教研組工作計劃，必須依據(jù)上級教育行政部門和學(xué)校教學(xué)、科研部門有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校教學(xué)計劃和特色，并經(jīng)過全組教師慎重討論，確定切實可行的工作目標(biāo)和具體任務(wù)。平時要進行經(jīng)常性
和階段性的工作小結(jié)。
教研組工作評價原則是：方向性，研究性，實效性。
四、做好課堂教學(xué)的基礎(chǔ)工作
學(xué)習(xí)和貫徹新課程指導(dǎo)綱要精神；
集體備課、說課，共同研究帶有普遍性或傾向性的問題。
加強對教學(xué)各個環(huán)節(jié)的管理。
六、開展教學(xué)研究活動
教研組要“以學(xué)為先”、“以研為本”，在學(xué)習(xí)教育理論和專業(yè)理論的基礎(chǔ)上，有目的、有課題、有計劃地開展多種形式的教學(xué)研究活動。教研組長要積極組織本組教師認真參加區(qū)、市級進修。
七、培養(yǎng)青年教師
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