20xx教學心得關(guān)注學生心理健康促進學生心靈成長匯編關(guān)于心靈成長-展示頁
2025-01-25 22:03本頁面
【正文】 老師指導(dǎo)我們教師開展青春期教育的具體內(nèi)容及可行性操作做法，讓我們可以根據(jù)不同年齡段學生身心變化的實際，確定實施青春期教育的具體措施。我國艾滋病患者人數(shù)每年在上升，形勢嚴峻。周老師告訴我們要樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，闡明開展青春健康教育的重要意義。才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。長大后我就成了你。小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。幾天來，我們飽嘗著名學者專家所給予的精神大餐，享受大學教授的思想盛宴，經(jīng)歷著一場教學改革的頭腦風暴。
“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，教師也是一種特殊的職業(yè)，教師必須關(guān)注學生的成長，這種成長既包括身體上，更包括心理上，這次問卷調(diào)查告訴我在今后的實習生活中，在與學生的交往中，尤其是對學生進行評價時，不僅要關(guān)注學生的身體上的成長，更要關(guān)注學生的心理健康，促進學生心靈成長。古人云“言為心聲”，通過與學生溝通，在對話中發(fā)現(xiàn)學生存在的心理問題傾向，及時進行調(diào)整。
學習壓力過大是中學階段，尤其是高中學生必須面對和解決的心理問題，這次問卷調(diào)查也暴露出學生在處理學習壓力上存在一定的問題。心理健康如此重要，但這卻也是我在實習期間一直忽視的問題。教學心得：關(guān)注學生心理健康促進學生心靈成長匯編|關(guān)于心靈成長
教學心得：關(guān)注學生心理健康，促進學生心靈成長 良好的心理素質(zhì)是人全面素質(zhì)中的重要組成部分，是未來人才中的一項重要內(nèi)容。作為一名老師，不僅要完成“傳道授業(yè)解惑”的任務(wù)，還要關(guān)注學生的心理問題，促進學生心靈的成長。在最近進行的一次心理健康問卷的調(diào)查中，有近半數(shù)的學生學習壓力過大，甚至有極個別學生學習壓力極大，心理素質(zhì)脆弱，這讓我不得不開始關(guān)注學生的心理健康問題。對此，我決定采取的對策是在課下與學生進行多溝通。但是在課下的溝通中，需要注意溝通的技巧，對不同的學生采取不同的策略：對內(nèi)向的學生多加鼓勵，給予勇氣和支持；對于外向的學生通過語言進行引導(dǎo)，將學習壓力控制在適度的范圍。
教師大學培訓學習心得4篇 （篇1） **年11月5—9日，我有幸參加中山市三角鎮(zhèn)中小學教師赴浙江大學“核心素養(yǎng)與教學改革”研修班。
一、關(guān)注學生的生命成長 “小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利……才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴?！比珖彝デ啻航】祵＜抑苋舒防蠋煘槲覀儎忧榈爻疬@首歌《長大后我就成了你》，她為我們講課的主題是《關(guān)注學生的生命成長》，拉開了我們這次學習培訓的序幕。她還從專家的角度談了我國青春期性健康教育的大致情況：據(jù)保守統(tǒng)計，我國每年人工流產(chǎn)1300萬例以上，60%的青少年接受婚前性行為，%曾有性行為，%懷過孕。這些數(shù)據(jù)觸目驚心，這些教育刻不容緩。讓我們教師對于性教育不再有口難開。張教授講座有三個地方給我印象深刻：第一，我很認同他的“閉關(guān)修煉”說，的確，像“命制試題”“寫教研論文”“備課寫教案”等，不都是需要我們靜下心來，遠離喧囂和嘈雜，關(guān)鍵在于我們要善于反思與總結(jié)，加強“閉關(guān)修煉”的精神，不斷反思，改進行為。很有趣，也給人很多啟發(fā)。它與一個小蝌蚪交上了朋友。幾周后青蛙回到池塘，向魚描述了它在陸地上的所見所聞。這就需要教師很好地研究自己的教育對象——學生。教師還需要依據(jù)這些概念來幫助每個學生達到更成熟的理解。通過游戲，大家明白：理解記憶、聯(lián)想記憶比機械記憶好，學生的學習能力有差異，記憶存在近因、首因效應(yīng)；接近生活的學習活動肯定好過遠離生活的活動。育才學校最核心的是辦學理念：為每一位孩子的幸福人生奠基。著力打造了優(yōu)質(zhì)服務(wù)興校、藝術(shù)教育強校、英語口語亮校
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