20xx教案第7課背影說課稿人教新課標(biāo)八上-展示頁
2025-01-25 06:55本頁面
【正文】 理解關(guān)鍵語句的含義3. 體會中心與段落層次的關(guān)系4. 通過學(xué)習(xí)課文引導(dǎo)學(xué)生觀察父母的生活與情感，主動為父母分憂解難教學(xué)重點(diǎn)是目的2．3課文2．3兩段關(guān)于表達(dá)中心的作用是本文的難點(diǎn)五、教學(xué)方法與教學(xué)手段的運(yùn)用“教材無非是一個(gè)例子”（葉圣陶語），但教材又是一個(gè)非常特別的例子，它與數(shù)理化的例子不同，首先，它是一個(gè)綜合性的復(fù)雜性的例子，從不同的方面能夠有不同的用處；其次，這個(gè)例子本身也非常重要?！侗秤啊愤@篇文章反映的畢竟是成年人尤而且是一個(gè)知識分子的情感，因而較為深沉，其中最大的特點(diǎn)“淡淡的憂慮”是非常難讓這些剛上初一的學(xué)生真正的領(lǐng)會。這三方面的要求是表達(dá)在每一篇課文的教學(xué)當(dāng)中的。2. 訓(xùn)練學(xué)生整體上學(xué)習(xí)與運(yùn)用語文的才能，編者將此文的訓(xùn)練重點(diǎn)之一定為“中心與段落的關(guān)系”，意在訓(xùn)練學(xué)生理解作者如何依照中心去安排段落的才能。由于新教材的第一冊的編輯思想是依照反映生活的內(nèi)容編排。寫得真誠而動人。在“才能訓(xùn)練”的“閱讀訓(xùn)練”項(xiàng)中特別強(qiáng)調(diào)了“整體感知課文的大致內(nèi)容”“從課文中找出感受最深的句子或段落”“欣賞課文中優(yōu)美精辟的語句”“用一般話正確地流利地有感情地朗讀課文”“用圈點(diǎn)批注的方法精讀課文”等等。三、初步學(xué)習(xí)各種閱讀方法。教案第7課《背影》說課稿（人教新課標(biāo)八上）《背影》說課稿一、新大綱對初中語文閱讀教學(xué)的要求新大綱對現(xiàn)代文閱讀教學(xué)的要求能夠概括為以下幾點(diǎn)：一、訓(xùn)練學(xué)生閱讀一般的現(xiàn)代文，能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和思路，理解根本的寫法，具有一定的語言感受才能。二、使學(xué)生能用一般話正確、流利地朗讀課文，背誦根本課文中的一些精彩片段。四、養(yǎng)成良好的閱讀適應(yīng)。二、課文特點(diǎn)及在教材中的地位《背影》是朱自清早期散文的代表作，作品采納記實(shí)的手法，通過一個(gè)特定的角度棗背影去寫父子之間在那特別的社會背景之下的恩愛相憐的感情。此文在新教材中編入第一冊第一單元的第三篇課文，從編者意圖來看，顯然出于以下幾種考慮：1. 通過此文去引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭生活，關(guān)注父母的生活與情感。第一單元即家庭生活，其中第一課《這不是一顆流星》是寫祖孫關(guān)系，第二課《羚羊木雕》是表現(xiàn)同輩的朋友關(guān)系，此課反映父子關(guān)系，而第四課《散步》表現(xiàn)的是整個(gè)家庭之間的關(guān)系，由此可見，教材編輯的意圖是要示由近及遠(yuǎn)，由淺入
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