20xx教案人教版四年級語文黃河是怎樣變化的語文實(shí)踐課-展示頁
2025-01-25 05:54本頁面
【正文】 本課的收獲，并希望學(xué)生對電腦的學(xué)習(xí)，為讀寫一體化打下更堅(jiān)實(shí)的根底。（三）分組匯報(bào)展示，指導(dǎo)評議修正。（二）檢索閱讀材料，協(xié)商制造文稿。指名答復(fù)電子文稿的制造方法，老師相機(jī)投影：一、挑選、下載材料；二、整理、編輯材料；三、完成并存盤；四、展示、介紹電子文稿。觀看影像材料后，指名答復(fù)課文主要內(nèi)容。教案人教版四年級語文《黃河是怎樣變化的》語文實(shí)踐課《黃河是怎么樣變化的》語文實(shí)踐課四年級第八冊（一）創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入，提出讀寫要求。播放影像材料，回憶課文主要內(nèi)容。老師板書：災(zāi)難搖籃緣故治理復(fù)習(xí)電子文稿制造方法，提出讀寫要求。然后老師提出讀寫要求，要求學(xué)生選定主題后，在與電子材料庫的對話中閱讀、挑選有關(guān)材料，進(jìn)展材料重組，制造出一個(gè)圖文并茂、聲形并茂的電子文稿，實(shí)現(xiàn)閱讀與寫
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