20xx教案人教版八年級(jí)語(yǔ)文上第六單元詩(shī)四首中的歸園田居游山西村-展示頁(yè)
2025-01-25 05:53本頁(yè)面
【正文】 的音樂(lè)美；還要學(xué)會(huì)充分調(diào)動(dòng)本人的情感、想象去感悟詩(shī)人所描繪的形象。教案人教版八年級(jí)語(yǔ)文上第六單元詩(shī)四首中的《歸園田居》《游山西村》類別:教學(xué)設(shè)計(jì)課程簡(jiǎn)介：田園是一種耕作方式，棲居方式，也是生活向大自然皈依表示眷戀的一種宗教儀式。田園是生長(zhǎng)糧食也是生長(zhǎng)詩(shī)意的地點(diǎn)，讓我們穿過(guò)陶淵明、陸游他們那些猶如畦壟般整齊的詩(shī)行，去尋找我們?cè)诙际械匿摻顓擦种芯眠`了的輕風(fēng)流水、桃紅柳綠、蟬鳴蛙唱、晨露月華，找尋我們?cè)谛鷩讨蟮男撵`歸依。２、過(guò)程與方法：（一）課前指導(dǎo)：通過(guò)圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道搜集有關(guān)陶淵明、陸游的相關(guān)材料，協(xié)助學(xué)生理解詩(shī)意；搜集有關(guān)田園詩(shī)的有關(guān)材料，讓學(xué)生能夠用一種寬敞的視野來(lái)欣賞田園詩(shī)作。（二）課堂應(yīng)該充分表達(dá)學(xué)生對(duì)田園詩(shī)以及對(duì)田園生活的理解，老師則應(yīng)做好提煉與升華的工作。課程重點(diǎn)難點(diǎn)：穿過(guò)語(yǔ)言的表象領(lǐng)悟精神的內(nèi)涵。課程施行：一、課前的指導(dǎo)１、熟讀《歸園田居》《游山西村》兩首詩(shī)，并搜集兩位詩(shī)人的相關(guān)材料。３、依照本人的專長(zhǎng)或用電腦制
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