【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)讀《教育魅力》有感 ? 寒假里，我再一次翻閱了于漪老師的《教育魅力》一書，書中就如何涵養(yǎng)鍛煉現(xiàn)代老師的教育魅力提出了特別多理論與實踐相結(jié)合的方法，讀了收獲頗豐。現(xiàn)代老師要想具有...
2025-01-25 22:04
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)讀《美的教育》有感 眾所周知，人為萬物之靈。然而正如西方教育家所說：人只有遭到恰當(dāng)?shù)慕逃蟛拍艹蔀橐粋€人，人是教育的結(jié)果。這說明人人需要教育，離開了教育，人就不可能成為一個...
2025-01-25 05:47
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)讀《教育常識》有感 何為教育常識？在李政濤教授著的《教育常識》一書中是如此解釋的：教育常識確實是有關(guān)教育的最根本且簡單的事實性的知識與道理。是所有教育者都必須遵照的。讀了《教...
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)讀《教育漫話》有感 健康之精神寓于健康之身體“是約翰·洛克在《教育漫話》中經(jīng)典名言，他認(rèn)為”但凡身體精神都健康的人就不必再有什么別的奢望了，身體精神有一方面不健康的人，即便得...
2025-01-25 05:46
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)讀《守望教育》有感 在《兒童世界何處尋》開篇第一段劉教授就援用了王富仁《把兒童世界還給兒童》一書中“兒童不但要生活在成人的世界中，還要生活在本人的世界中，他在成人的世界中接受...
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)讀教育教學(xué)隨筆有感 在會議室里，我認(rèn)真地、有針對性地拜讀了所有語文老師的教育教學(xué)隨筆，看到他們那認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度以及許多教育教學(xué)中涌現(xiàn)出的“火花”，我收獲頗豐，也感慨萬千！...
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)讀《教育為了幸福》有感 國慶期間，潛心細(xì)讀了一篇文章《教育為了幸福》。文中寫到“我們的教育是為了幸福。我們的教育協(xié)助學(xué)生和我們本人實現(xiàn)人生幸福，這確實是教育的價值?！弊x過之后...
2025-01-25 05:45
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)讀《教育是美的》有感 作者柳袁熙在《教育是美的》一書中提到：“老師是什么？老師首先是人。在老師開展的咨詢題上，我們首先必須著眼于”人的開展“。狹窄的、片面的觀點與做法，都是錯...
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)讀《教育的姿態(tài)》有感 ? 一、為什么選擇老師？老師要具備怎么樣的條件？ 許多人說年輕是資本，許多人覺得本人年紀(jì)太大，事實上假如本人能夠清醒地理解本人，看到本人的長處，就不...
2025-03-30 05:23
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)讀《愛的教育》有感 “愛”是千百年來永久的話題，每個人都有對它有著不同的理解，愛似亙古長明的燈塔，它能點燃人們希望的火焰，愛又似寂寞冬夜里飄然而至的春風(fēng)，它能暖和孤單無助的心...
2025-01-25 05:48
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)讀《什么是教育》有感 ? 《什么是教育》這本書的作者是雅斯貝爾斯，他是二十世紀(jì)德國存在主義哲學(xué)家、神學(xué)家、精神病學(xué)家和教育思想家。由于他的身份特別，這本書的哲學(xué)意味比擬濃，不是...
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)讀《教育的吶喊》有感 《教育的吶喊》一書是藍(lán)春校長的教育隨筆，他從教育咨詢題入手，對教育現(xiàn)狀進(jìn)展了分析與批判。本書包含學(xué)生篇、老師篇、家庭篇、學(xué)校篇和社會篇五部分，聚焦的話題...
2025-01-25 06:40
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)讀《教育的細(xì)節(jié)》有感 最近，我閱讀了《教育的細(xì)節(jié)》這一本書。接下去談?wù)劚救私逃囊稽c感悟。從大學(xué)畢業(yè)至今已從事初中英語教學(xué)十三年了。從當(dāng)初一個懵明白、稚嫩的小后生，我變得更加...
2025-01-25 06:58
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)讀《教育新理念》有感 課程改革把“課堂氣氛”提到探究的范圍之內(nèi)，新課標(biāo)要求新型的課堂教學(xué)氣氛是和諧融洽的，是師生互動的，由于只有在如此的氣氛中才能充分激發(fā)學(xué)生的想象力和制造力...
2025-03-26 00:45
鄂ICP備17016276號-1