20xx校長遠程教育專題培訓心得體會-展示頁
2025-01-25 05:32本頁面
【正文】 其工資和課酬就由1萬人或10萬人分攤，每個人聽一場課的費用可能不到一元錢。教育的固定成本主要老師。在管理學中有一個規(guī)模經濟的概念。結果，少數學生享受優(yōu)秀的老師授課，的學生則不得不聽一般老師甚至較差的老師的課程。而傳統(tǒng)教育方式，一百所大學，一萬間教室，就要有一萬個老師同時講課。就像歌星是稀缺資源一樣，最優(yōu)秀的老師是比歌星更加稀缺的資源。通過學習我有如下感受：
一、遠程教育手段的優(yōu)越性
遠程教育資源的出現，對我們的教育教學有了很大的推動作用。教育專家從管理溝通，校園文化建設，法制治校，教師評價與激勵，以及學校發(fā)展規(guī)劃等各個層面，結合珠海市斗門區(qū)的教育實況，對我們各個學校進行深入淺出的分析指導。校長遠程教育專題培訓心得體會 校長角色的轉變是新課程實施過程中一個無法回避的課題。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。以下范文網小編為你帶來校長遠程教育專題培訓心得體會，希望對你有所幫助!
校長遠程教育專題培訓心得體會篇1 通過研修學習，使我了解到許多國內外教育教學的新動態(tài)，學到了不少新的管理理念。從校長遠程教育專題培訓心得體會篇2 XX年報名參加了中國教育干部網組織的中小學校長崗位遠程培訓歷時三個月，我已經完成了所有的要求的培訓內容。鐘朋榮教授曾經就遠程教育方式的優(yōu)越性歸咎為三點
首先，可以享受中國甚至世界最優(yōu)秀的老師的授課。這種稀缺資源，應該讓的人共享。這一萬個老師，既有非常優(yōu)秀的，也有比較平庸的，甚至還有較差的。
其次，這種教育方式費用很低。即隨著規(guī)模擴大和產量增加，的產品分攤了同樣的固定成本，每個產品的成本就減少。一個老師如果面向10人講，老師的工資和課酬就由這10人分攤，每人的費用支出就很高。這就是遠程教育的優(yōu)勢。許多人不一定千里迢迢跑到北京、上海聽課，可以在自己的家里聽課，可以將課程下載，白天完成自己的工作，有時間再聽課。本次培訓我們有幸聽到了談松華教授的講座，他就學校
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