20xx年中考化學(xué)考點(diǎn)復(fù)習(xí)專題一物質(zhì)的變化和性質(zhì)人教新課標(biāo)版-展示頁(yè)
2025-01-25 05:04本頁(yè)面
【正文】 鍋生銹等等。專題一 物質(zhì)的變化和性質(zhì)●考點(diǎn)透視（會(huì)判斷和辨別易分辨的、典型的物理變化和化學(xué)變化）；，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)掌握物質(zhì)的用途；；；；。近幾年中考，物質(zhì)的物理變化和化學(xué)變化的判斷，幾乎是必考知識(shí)點(diǎn)。有關(guān)物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念題比較少見(jiàn)，相對(duì)較熱的考點(diǎn)是物質(zhì)的性質(zhì)與用途關(guān)系的識(shí)別。四種基本反應(yīng)類型及其應(yīng)用是常考知識(shí)點(diǎn)，命題多為“給出化學(xué)方程式，要求判斷反應(yīng)類型”，或者是“給出幾個(gè)反應(yīng)物，按所要求的類型書寫化學(xué)方程式”。燃燒的條件與滅火的原理也是相對(duì)較熱的考點(diǎn)，命題多為跟燃燒與滅火有關(guān)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題?！衩麕煷v○知識(shí)圖解圖11○重點(diǎn)講解、化學(xué)變化表11 物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別和聯(lián)系物理變化化學(xué)變化概念沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化變化時(shí)生成了新物質(zhì)的變化本質(zhì)區(qū)別宏觀：沒(méi)有新物質(zhì)生成微觀：若是由分子構(gòu)成物質(zhì)，分子不發(fā)生變化，只是分子間的間隔、分子運(yùn)動(dòng)速度的大小變了宏觀：有新物質(zhì)生成微觀：分于本身發(fā)生了變化，變成了新分子外觀特征物質(zhì)的狀態(tài)、形狀等發(fā)生了變化常伴隨發(fā)光、放熱、變色、放出氣體、生成沉淀等舉例水的三態(tài)變化、汽油揮發(fā)鎂條燃燒、堿式碳酸銅受熱分解區(qū)分依據(jù)有沒(méi)有新的物質(zhì)生成聯(lián)系在物理變化中，一般不會(huì)發(fā)生化學(xué)變化，但在化學(xué)變化中，一定同時(shí)發(fā)生物理變化?；瘜W(xué)變化和物理變化的根本區(qū)別是看變化后是否有其他物質(zhì)生成。玻璃破碎屬于物質(zhì)的狀態(tài)變化，并無(wú)其他物質(zhì)生成，故是物理變化；牛奶變酸實(shí)質(zhì)為“酸”后的物質(zhì)用途已不再同前，生成新物質(zhì)屬于化學(xué)變化；銅器生銹即銅變?yōu)殂~綠，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；木柴燃燒后有新物質(zhì)——灰燼生成，所以是化學(xué)變化。［變式訓(xùn)練］當(dāng)你在復(fù)印社復(fù)印材料時(shí)，經(jīng)常能聞到一股特殊的氣味，這種氣味是臭氧（O3）的氣味，氧氣在放電條件下可以轉(zhuǎn)化為臭氧。有其他物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化。（2）明確同種物質(zhì)與異種物質(zhì)的區(qū)別——組成和結(jié)構(gòu)都相同的物質(zhì)屬同種物質(zhì)，否則屬于異種物質(zhì)。因此，氧氣轉(zhuǎn)變成臭氧是一種有其他物質(zhì)生成的變化——化學(xué)變化。［易錯(cuò)題］下列說(shuō)法中正確的是( ) ［誤點(diǎn)］以發(fā)光、發(fā)熱作為判斷化學(xué)變化的依據(jù)，錯(cuò)選A?；瘜W(xué)變化過(guò)程中在有新物質(zhì)生成的同時(shí)，還常伴隨著發(fā)光、放熱、變色、物質(zhì)狀態(tài)的改變等現(xiàn)象，這些現(xiàn)象所表示的變化均是物理變化，因此化學(xué)變化時(shí)一定同時(shí)發(fā)生物理變化。A選項(xiàng)中發(fā)光放熱的變化也可以是物理變化，如燈泡發(fā)光；B選項(xiàng)中固體變成氣體也可以是化學(xué)變化，如木炭燃燒；D選項(xiàng)中物理變化中不一定發(fā)生化學(xué)變化，如水凝結(jié)成冰等。 、化學(xué)性質(zhì)表12 物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的比較物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)概念物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)實(shí)質(zhì)物質(zhì)的分子組成結(jié)構(gòu)不變，沒(méi)有改變所呈現(xiàn)的性質(zhì)物質(zhì)的分子組成結(jié)構(gòu)改變，所呈現(xiàn)的性質(zhì)也隨之改變性質(zhì)內(nèi)容顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、溶解性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性等一般指物質(zhì)與HO金屬、非金屬、氧化物、酸、堿、鹽等能否發(fā)生反應(yīng)及熱穩(wěn)定性［典例］下列有關(guān)物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（ ） A. 氧氣用于煉鋼 B. 鋼用于制導(dǎo)線 C. 氮?dú)庥米鳠襞萏畛錃? D. 鎂用于制照明彈思路分析：A選項(xiàng)是利用氧氣能夠支持燃燒的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)；C選項(xiàng)是利用氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，穩(wěn)定性是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；D選項(xiàng)是利用鎂燃燒時(shí)發(fā)出強(qiáng)的白光，也是根據(jù)它們的化學(xué)性質(zhì)決定的用途。答案：B思維技巧：物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，而物質(zhì)的用途又反映物質(zhì)的性質(zhì)。［變式訓(xùn)練］今年4月15日，重慶天原化工總廠發(fā)生氯氣泄漏事件，16日又發(fā)生兩次三氯化氮（化學(xué)式為NCl3）爆炸，黃綠色的氯氣沖天而起，刺鼻的氣味彌漫廠區(qū)。這次事故，至少造成9人失蹤死亡，3人受傷，15萬(wàn)人緊急大疏散。 思路分析：物理性質(zhì)包括顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、溶解性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性等。答案：黃綠色；刺激性氣味；能溶于水（或可溶于水）。判斷物質(zhì)性質(zhì)的關(guān)鍵是看物質(zhì)的性質(zhì)是不是通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，如果是通過(guò)化學(xué)變化（如穩(wěn)定性、可燃性、氧化性、還原性、酸堿性等）表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)就是化學(xué)性質(zhì)；如果不是通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的（如顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度等）就是物理性質(zhì)。只有D中鐵在潮濕空氣中易生銹是通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)的。［基礎(chǔ)鞏固2］下列有關(guān)物質(zhì)的用途，由物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)決定的是（ ） A. 用活性炭吸附有色物質(zhì) B. 用金剛石作鉆頭 C. 用氫氣充灌氣球作廣告 D. 用鹽酸除鐵銹［思路串講］性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)。［標(biāo)準(zhǔn)答案］D?！癈TC”又稱作四氯化碳，是常用的服裝干洗劑，也是修正液（又稱涂改液）中的一種溶劑，還是一種優(yōu)良的滅火劑。（2）推測(cè)“CTC”的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)各一種。［思路串講］由題意可以捕捉到以下信息：（1）“CTC”又稱四氯化碳，（2）它是常用的服裝干洗劑，（3）它是一種優(yōu)良的滅火劑，（4）禁止用它作為清洗劑。［標(biāo)準(zhǔn)答案］（1）CC14；+4。、爆炸、緩慢氧化、自燃燃燒：可燃物跟空氣里的氧氣發(fā)生的發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)。緩慢氧化：進(jìn)行比較緩慢的氧化反應(yīng)，不像燃燒那樣劇烈地發(fā)光發(fā)熱，如：動(dòng)物呼吸、食物腐敗等。產(chǎn)生的熱量能及時(shí)擴(kuò)散——燃燒產(chǎn)生的熱量不能及時(shí)擴(kuò)散——爆炸若產(chǎn)生的熱量不能及時(shí)擴(kuò)散
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