20xx秋季期學(xué)生處工作參考計(jì)劃_0-展示頁
2025-01-25 04:55本頁面
【正文】 化和現(xiàn)代文明雙重陶冶的人，是具有中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和現(xiàn)代文明素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)的人，是能夠習(xí)慣終身學(xué)習(xí)的身心健康的現(xiàn)代人。
工作目的：
圍繞學(xué)校“十二五”開展規(guī)劃中關(guān)于“以理想的現(xiàn)代教育培養(yǎng)具有世界目光的高素養(yǎng)的現(xiàn)代中國人”的學(xué)生培養(yǎng)目的來開展德育工作，將學(xué)生精神的塑造作為學(xué)校教育的最高目的。秋季期學(xué)生處工作參考計(jì)劃_0
為了保證學(xué)校各項(xiàng)工作圍繞學(xué)?！笆濉遍_展規(guī)劃綱要高效開展，緊扣《施行品牌開展戰(zhàn)略，建立優(yōu)質(zhì)化、現(xiàn)代化、國際化名?！返霓k學(xué)思路，在學(xué)校工作打算的總框架內(nèi)，服從、效勞于學(xué)校辦學(xué)總目的，協(xié)調(diào)、配合各處室工作，制定科學(xué)合理、實(shí)在可行的學(xué)生處工作打算。
指導(dǎo)思想：
學(xué)校教育必須將德育工作放在學(xué)校一切工作的首位，堅(jiān)持“育人為先，立德樹人”的理念，堅(jiān)持學(xué)校人人都是德育工作者，全員育人、全程育人、全方位育人的大德育觀，充分調(diào)動(dòng)“家庭、社會、學(xué)校、自我教育”多方面的作用，把德育工作浸透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，創(chuàng)新德育工作方式，豐富德育教育內(nèi)容，加強(qiáng)德育教育的針對性、實(shí)效性和可操作性，以看得見摸的著的周圍事做起，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理質(zhì)量和健全的人格，培養(yǎng)學(xué)生的自我治理、自我教育、自我評價(jià)的才能，激發(fā)學(xué)生追求杰出的精神潛質(zhì)，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)、精神檔次，促進(jìn)學(xué)生全面和諧開展。
“世界目光”，確實(shí)是能夠放眼世界，有世界胸懷、國際視野、國際素養(yǎng)。
一、學(xué)校德育工作強(qiáng)調(diào)“以生為本”
學(xué)生教育心育為主。
二、學(xué)校德育工作關(guān)注老師成長
“促進(jìn)老師開展已被證明是改善學(xué)校的最有效方法之一。積極制造時(shí)機(jī)，培養(yǎng)并推出在全國、省、市、區(qū)有妨礙力的專家型班主任。
三、落實(shí)全員育人觀、標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)師制
堅(jiān)持學(xué)校人人都是德育工作者，全員、全程、全方位育人的大德育觀，完善導(dǎo)師制，構(gòu)成以班主任為核心的班級導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，實(shí)在加強(qiáng)導(dǎo)師制的實(shí)效性，不流于方式。
倡導(dǎo)“在研究的狀態(tài)下工作”的德育工作新理念，實(shí)現(xiàn)德育科研論文、德育教育成功案例發(fā)表的新高度。
五、“還學(xué)生以教育的本真”、建立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
堅(jiān)持日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，堅(jiān)持日常檢查評價(jià)制度，堅(jiān)持常規(guī)治理和考核，堅(jiān)守底線。
六、充分表達(dá)德育工作的針對性、實(shí)效性
積極參與并主動(dòng)配合學(xué)校的各項(xiàng)活
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