20xx教案人教版八年級語文蘇州園林語文版七年級必修)-展示頁
2025-01-25 04:51本頁面
【正文】 這真是一種終生難忘的藝術享受，我深深地贊美古代設計者和匠師們的智慧和非凡的制造力。八、教學過程（一）創(chuàng)設情景導入同學們，大家明白“園林”嗎？“園林”是種植花草樹木，供人巡游休息的風景區(qū)。）七、課前預備①布置學生預習課文，找出生字詞，做積累字詞知識的讀書摘錄卡。六、課時安排：2課時（第一課時指導學生怎么樣閱讀說明文。四、教學重點學習由整體把握到詳細揣摩的讀書方法。理解課文總說和分說的說明順序，體會說明語言的多樣性。二、設計理念《語文課程標準》指出，語文教學應“使學生學會欣賞作品，領會作品的內涵”“培養(yǎng)學生的審美情趣”本課教學力圖貫徹這些理念。教案人教版八年級語文《蘇州園林》(語文版七年級必修)一、教材分析本文選自語文版七年級下冊第五單元，是一篇語言淺顯但藝術情趣和審美品味都特別高的說明文。作者通過縝密的觀察，從個別中概括出一般，找到蘇州園林在不同中的共同點，再現(xiàn)它的畫意美，贊美設計者和匠師們的智慧和我國園林藝術的高超。三、教學目的理解蘇州園林圖畫美的特點，領略我國江南園林的漂亮風貌。運用多媒體手段，使學生對蘇州園林有詳細的感觀，從而激發(fā)學生欣賞并熱愛祖國燦爛文化的感情。五、教學難點初步的鑒賞才能的培養(yǎng)。這是初一年學生第一次接觸說明文，先讓學生們掌握閱讀說明文的方法——明確說明對象，分析說明對象的特征，理清說明順序，找出說明方法，體會說明語言的精確性的特點，把握說明文的構造，在說明文中描寫、談論、抒情等表達方式的運用及效果，為學習本單元的說明文作鋪墊。②查閱有關葉圣陶的材料，或上網(wǎng)查閱有關蘇州園林的圖片，獲得直觀的認識。我國江蘇的蘇州以“園林城市”的美稱出名天下，曾有人贊譽：“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”。如今，讓我們一起來欣賞蘇州園林這一幅漂亮的圖畫。）（老師點撥）是啊，屏幕上的畫面讓我們仿佛置身于詩情畫意的蘇州園林美的世界。（簡介作者）《蘇州園林》這篇說
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