【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)課改我思 近期我校實(shí)行高效課堂改革,這種課堂給我們帶來(lái)非常多好處的同時(shí),也帶來(lái)了一些咨詢題。我發(fā)覺(jué)的咨詢題主要在以下地點(diǎn): 1、課堂需要討論,自然就非常方便一些學(xué)生講閑話...
2025-01-25 05:47
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)課改我見(jiàn) 隨著新課改的深化施行,特別多數(shù)學(xué)老師都比擬注重課堂教學(xué)的革新,使得我們的課堂教學(xué)觀念、教學(xué)方式和教學(xué)水平都發(fā)生了特別大的變化。已逐步構(gòu)成了自主探究與合作交流的的互動(dòng)...
2025-01-25 22:04
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)關(guān)于留守兒童的幾點(diǎn)感想 1、家庭教育嚴(yán)峻缺失。 在調(diào)查中,我理解到,不少外出打工父母與小孩每年才聯(lián)絡(luò)一至二次,甚至有的父母根本上一年內(nèi)都不與小孩聯(lián)絡(luò)。盡管有相當(dāng)部分的外出...
2025-01-15 04:56
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)關(guān)于高效課堂的幾點(diǎn)思考 改變學(xué)習(xí)方式是新一輪根底教育課程改革的核心,而合作學(xué)習(xí)是課改倡導(dǎo)的重要學(xué)習(xí)方式之一。在此背景下,如何才能實(shí)現(xiàn)“減時(shí)增效”呢?在此背景下,我校實(shí)行了“優(yōu)...
2025-01-25 05:43
2025-03-26 00:53
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 新一輪的課程改革,一方面強(qiáng)調(diào)課程教材的三級(jí)治理體制,另一方面則倡導(dǎo)教學(xué)方式。學(xué)習(xí)方式在信息網(wǎng)絡(luò)條件下的更大改革,把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),研究性學(xué)習(xí),選擇性課程等多種新的...
2025-01-25 05:46
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)課改培訓(xùn)后的心得 ???我又一次地參加了我校組織的課改培訓(xùn)。在這次的課改培訓(xùn)中,校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真地指出了自開(kāi)學(xué)以來(lái),我校在進(jìn)展課改的過(guò)程中存在的咨詢題與缺乏,同時(shí)懇切地對(duì)下一步在課改工...
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)我的課改實(shí)踐旅 進(jìn)入新世紀(jì),我們迎來(lái)了根底教育課程改革,展如今我們面前的新課程所包含的先進(jìn)的教育理念反映了當(dāng)今時(shí)代經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化、社會(huì)信息化的特點(diǎn),表達(dá)了世界教育開(kāi)展...
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)針對(duì)后進(jìn)生教學(xué)的幾點(diǎn)建議 我們的制造性的教育工作中,對(duì)“后進(jìn)生”的工作是“最難啃的硬骨頭”之一,如此說(shuō)估計(jì)沒(méi)有哪一位老師是不肯贊同的。有那么一些學(xué)生,他們理解和記住教材所花的...
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)“課改”活動(dòng)心得 “提高教學(xué)質(zhì)量,打造高效課堂”,這已經(jīng)成為了所有老師共同的研究課題。在傳統(tǒng)教學(xué)中,課堂多是老師的一言堂,老師在講臺(tái)上滔滔不絕,坐在下面的學(xué)生沉默寡言。我們不...
2025-01-25 05:48
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)課改實(shí)踐與反思 新一輪課改實(shí)驗(yàn)按國(guó)家教育部總體規(guī)劃正穩(wěn)步推進(jìn)。一年來(lái)我們?cè)趨^(qū)教育局下,在各校領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)老師的辛勤努力下,進(jìn)展了艱辛的教學(xué)實(shí)踐,領(lǐng)導(dǎo)老師們忘我地投入,克服了種種...
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)在課改中成長(zhǎng) 陳海玲 我和我的同學(xué)們?cè)谛抡n改的春風(fēng)里感受著,體會(huì)著,成長(zhǎng)著……教育我的學(xué)生從剛開(kāi)場(chǎng)的亂喊亂吵逐步學(xué)會(huì)了抑制本人,學(xué)會(huì)了尊重別人、傾聽(tīng)別人的意見(jiàn),小組長(zhǎng)學(xué)會(huì)...
2025-01-25 00:57
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)課改給我的喜與痛 我班課改已經(jīng)進(jìn)展到第二年了,比上學(xué)期顯然更為成熟,更加成功! 我班分為8個(gè)學(xué)習(xí)小組,每個(gè)組7至8名成員,老師講課根本不超過(guò)10分鐘,每堂課根本貫徹自主預(yù)...
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)課改模式下的小學(xué)課堂 高效課堂的直截了當(dāng)受益者是老師和學(xué)生。他們因課改而改變,因課改而成長(zhǎng)??吹匠踔姓n改初顯成效,我心癢癢,預(yù)備摩拳擦掌。 國(guó)慶節(jié)后,我決定將初中的高效課...
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)課改實(shí)踐讓思想先行 獨(dú)立考慮的精神是老師的立身之本。教育者首先必須是擅長(zhǎng)考慮的人。老師只有成為考慮者,才具備教育者的素養(yǎng),老師具有疑心與批判精神,才能勝任語(yǔ)文教育。課堂是老師...