20xx高二英語教師教學工作參考計劃-展示頁
2025-01-25 04:45本頁面
【正文】 課時2: reading 和 prehending 課時3: language points 課時4: using language(listening, reading) 課時5: reading task 課時6: translation and exercises 課時7: talking and speaking 課時8: writing 高二英語老師教學打算 一、本學期英語主要教學內(nèi)容為： 選修7~8:Unit19~Unit24共6個單元的課文及相關的詞匯、短語、語法及寫作訓練?！ ∷摹⒄n時安排 1. 必修模塊 選修模塊6 教學內(nèi)容，共十個單元。在教學中盡量按照高考的知識體系有針對性地選擇典型性標題?！ 【C合檢查。并要求學生背范文、老師精選的課文段落、寫作必背句型，使學生熟悉英語的句式構造及習慣用法，從句到篇，從而寫出完好的英語文章。在平時教學過程中不斷擴大學生的詞匯量，詞匯教學以新帶舊，從而到達穩(wěn)固擴大詞匯的目的，做到經(jīng)常催促、檢測。 培養(yǎng)學生的閱讀才能，并以這些材料為根底，擴大學生詞匯量，做到每學完一篇課文，就進展詞匯檢測。 本學期仍要堅持訓練學生的聽力并開展任務型寫作教學。摒棄不實在際的教學步驟，抓重點，搞強化，在日常教學中浸透語法認識。詳細方法如下： 研究并制造性地利用教材，靈敏使用，發(fā)揮教材特點。提高閱讀速度。讓復雜咨詢題簡單化，使學生更容易掌握所學知識。爭取在原有根底上有所提高。培養(yǎng)口頭和書面初步運用英語進展交際的才能，側重培養(yǎng)閱讀才能。因而，讓學生在高二年級打好學科根底并有所開展是極其重要的。還有一些學生則是由于缺乏堅持不懈的堅韌毅力，害怕背誦、經(jīng)歷，只滿足于課堂上聽聽課，課后沒有復習、預習等學習環(huán)節(jié)，導致英語成績提高緩慢。高二英語教師教學工作參考計劃 高二英語老師教學工作打算 一 .所教班級學生現(xiàn)狀分析: 我所教班級除少數(shù)學生外，大多數(shù)同學上課認真聽講，作業(yè)獨立完成，學習方法越來越有效， 盡管他們的成績還不拔尖，與其他有些學生的成績還有間隔，但他們在這一年的學習過程中，依然有著非常大的進步，特別是那些已有今后明確目的的同學。但也有極個別學生上課效率低，作業(yè)馬虎、不交，課外時間全部放在休閑娛樂上，課堂上打瞌睡的現(xiàn)象時有發(fā)生?！ 「叨昙壥歉咧械闹匾A段，又是高中三年的承上啟下階段。以下目的應在本學期內(nèi)到達：穩(wěn)固、擴大根底知識。開展智力，培養(yǎng)自學才能?！ ∫勒战虒W步驟完成模塊5及模塊6的教學內(nèi)容，依照學生的實際情況對教材練習適當做出調(diào)整，刪減。利用《英語周報》加大學生的閱讀量。此外，在本學期的教學中，要狠抓根底及單詞、句型及語法等，扎實根底知識，突
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