20xx教案人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第7課變色龍學(xué)案-展示頁(yè)
2025-01-25 04:44本頁(yè)面
【正文】 會(huì)咬著你的？”奧楚蔑洛夫?qū)樟艚鹫f(shuō)，“難道它夠得著你的手指頭？它是那么??；你呢，卻長(zhǎng)得這么魁梧！你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來(lái)卻異想天開(kāi)，想得到一筆什么賠償費(fèi)了。立即去辦，別拖！這多半是條瘋狗……請(qǐng)咨詢，這到底是誰(shuí)家的狗？”“這好似是席加洛夫?qū)④娂业墓?。等到他，那個(gè)混蛋，受了罰，拿出錢(qián)來(lái)，他才會(huì)明白放出這種狗來(lái)，放出這種野畜生來(lái)，會(huì)有什么下場(chǎng)。,這群人笑什么呢？為什么笑？笑里包藏的內(nèi)容是什么？四、課內(nèi)精讀閱讀以下文字，答復(fù)以下咨詢題“嗯！不錯(cuò)……”奧楚蔑洛夫嚴(yán)峻地說(shuō)，咳了一聲，擰起眉頭，“不錯(cuò)……這是誰(shuí)家的狗？我絕不輕易放過(guò)這件事！我要拿點(diǎn)顏色出來(lái)給那些放出狗來(lái)四處亂跑的人看看。1“席加洛夫?qū)④?？”我……葉爾德林，幫我把大衣脫下來(lái)…真要命，天這么熱，看模樣多半要下雨了……”2 “他的法律說(shuō)得明白，如今大家都平等啦。學(xué)習(xí)過(guò)程一、根底知識(shí)給加點(diǎn)的字注音，并解釋以下詞語(yǔ)。他20歲開(kāi)場(chǎng)創(chuàng)作，一生寫(xiě)了七百多篇小說(shuō)，代表作有《契訶夫小說(shuō)選》。關(guān)于作者和創(chuàng)作背景。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：小說(shuō)用個(gè)性化的語(yǔ)言刻畫(huà)奧楚蔑洛夫媚上欺下、見(jiàn)風(fēng)使舵的性格特征。揣摩體會(huì)語(yǔ)言描寫(xiě)細(xì)節(jié)描寫(xiě)等在小說(shuō)中的作用，領(lǐng)會(huì)小說(shuō)的挖苦藝術(shù)。托爾斯泰稱贊契訶夫?yàn)椤暗谝涣鞯挠哪骷摇倍? 教學(xué)目的：知識(shí)目的理解契訶夫的小說(shuō)創(chuàng)作及本文的寫(xiě)作背景。教案人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第7課《變色龍》學(xué)案內(nèi)容預(yù)覽：7.《變色龍》學(xué)案設(shè)計(jì)：劉杜 王軍老師寄語(yǔ)： 人的一切都應(yīng)該是漂亮的：相貌、衣裳、心靈、思想。契訶夫列夫理解小說(shuō)的故事情節(jié)，把握奧楚蔑洛夫這個(gè)人物形象及小說(shuō)主題。欣賞作品能有本人的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對(duì)社會(huì)、人生的有益啟示。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解奧楚蔑洛夫這一人物形象深入的社會(huì)意義。契訶夫（18601904）19世紀(jì)俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，世界著名短篇小說(shuō)大師之一，擅長(zhǎng)從日常生活中發(fā)覺(jué)具有典型意義的人和事，通過(guò)高超的挖苦和幽默手法，制造出有高度概括力的藝術(shù)形象?！蹲兩垺穭?chuàng)作于1884年，當(dāng)時(shí)正是沙皇亞歷山大二世被刺后，亞歷山大三世上臺(tái)，他一面盡力強(qiáng)化警察統(tǒng)治，一面搞了些欲蓋彌彰的法令，給殘暴的專制主義蒙上一層面紗。沉靜：無(wú)精打采：魁梧（ ）：異想天開(kāi)：荒唐（ ）：洋溢（ ）：伶俐（ ）：恫嚇（ ）：徑自：二、理解探究?主要人物是誰(shuí)?“狗咬人”事件中，態(tài)度五次變化，那么其中有沒(méi)有一直不變的地點(diǎn)?？三、合作釋疑，并考慮其作用，能夠使人物形象更鮮明地刻畫(huà)出來(lái)，更有利于表現(xiàn)主題，說(shuō)說(shuō)以下各句中的語(yǔ)言描寫(xiě)有什么作用。不瞞您說(shuō)，我的兄弟就在當(dāng)憲兵……”？并分析這一道具的作用。那些老爺既然不愿意恪守法令，如今就得管管他們。我要好好地教育他一頓
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