20xx教案人教版九年級(jí)語文上冊第五單元過關(guān)檢測試題及答案-展示頁
2025-01-25 04:39本頁面
【正文】 的人。仿照畫線句的句式，在空格處寫上兩個(gè)與前邊意思連接的句子。第（ ）句是病句，修正： 。③一些家長沒有認(rèn)識(shí)到這是一種病，而采納簡單粗暴的方式阻止小孩上網(wǎng)。（4分）①有關(guān)醫(yī)學(xué)人士與心理學(xué)家認(rèn)為，一些青青年長期迷戀上網(wǎng)，會(huì)患上一種病“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”。D、《香菱學(xué)詩》通過香菱苦志學(xué)詩，終獲成功的典型事件，不僅表現(xiàn)了香菱的聰明靈秀、執(zhí)著專注，同時(shí)也對(duì)摧殘婦女的封建社會(huì)作了無情的控訴。文中對(duì)曹操的描寫符合歷史事實(shí)。（2分）A、《智取生辰綱》通過描寫楊志與老都管、虞侯、眾軍士的矛盾及與晁蓋等人斗智斗勇，最終丟、取生辰綱的通過，表現(xiàn)了楊志既精明能干，又粗魯蠻橫的性格特征，也表現(xiàn)了晁蓋等七人的足智多謀、隨機(jī)應(yīng)變。D、他在學(xué)習(xí)上可以因地制宜，充分發(fā)揮本人的專長。B、社會(huì)上的腐敗現(xiàn)象日益嚴(yán)峻，人民群眾對(duì)此深惡痛絕?！蓖缿糈s忙把拳頭縮了回去，往懷里（ ）３、以下句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（ ）。點(diǎn)擊進(jìn)入 初中學(xué)習(xí)小組（2）、屠戶把銀子（ ）在手里緊緊的，把拳頭（ ）過來，道：“這個(gè)，你且收著。楊志（ ）。（5分）(1)、楊志拿著藤條，劈頭劈腦打去。（ ） 綰（ ）著頭發(fā) 星xi249。教案人教版九年級(jí)語文上冊第五單元過關(guān)檢測試題及答案內(nèi)容預(yù)覽：第五單元過關(guān)檢測試題及答案（90分鐘 100分）第一部分 積累與運(yùn)用１、給加點(diǎn)的字注音或依照拼音寫漢字。（7分）嗔（ ）怒 聒（ ）噪 面面廝覷（ ） 譖（ ）害 麾（ ）軍 腆（ ）著肚子 啐（ ） 在臉上 避 hu236。（ ） 攥（ ）緊 帶挈（ ） 桑zǐ（ ） 胡謅（ ）２、依照課文內(nèi)容填空。打得這個(gè)起來，那個(gè)睡倒。只見兩個(gè)虞侯和老都管（ ），也巴到岡子上松樹下坐了喘氣。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”范進(jìn)道：“眼見得我這里還有這幾兩銀子，假設(shè)用完了，再來咨詢老爹討來用。（2分）A、我們要變本加厲地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，努力獲得優(yōu)良成績。C、為了一道數(shù)學(xué)題，我花了整整半天時(shí)間，真是碌碌無為。４、對(duì)課文內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（ ）。B、《楊修之死》記敘了楊修被曹操殺害的通過和緣由，生動(dòng)的表現(xiàn)了楊修的聰明才智和他恃才放曠的思想性格，揭露了曹操為人的偽善奸詐，也表現(xiàn)了他的深謀遠(yuǎn)慮。C、《范進(jìn)中舉》運(yùn)用挖苦與夸大的手法，刻畫范進(jìn)中舉后癲狂的丑態(tài)及他四周各色人等趨炎附勢的嘴臉，有力的鞭撻了封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害，辛辣的挖苦了封建社會(huì)人與人之間的關(guān)系。５、下面語段中有兩個(gè)
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