【摘要】v閱讀《高分突破》P77-78《大風》,完成練習。
2025-06-21 06:15
【摘要】教案新人教版九年級語文上冊第10課《孤獨之旅》 內(nèi)容預覽: 教材分析:本文記敘了一個失學青年在一段孤單生活中終于“忽然地長大了,堅強了”的故事,令人感恩良多。在教學時,能夠引導學生多朗讀,在朗...
2025-01-25 06:47
【摘要】16孤獨之旅曹文軒導入新課有人在陽光下成長,有人在風雨中成長;有人在無憂無慮中成長,也有人在痛苦中煎熬成長……成長有成長的快樂,成長有成長的煩惱。一提到“孤獨”二字,我們總會感到凄涼、酸苦。“孤獨是生了一大堆兒女,到老了卻沒有
2025-06-23 04:48
【摘要】小小少年總要長高,煩惱和孤獨總會尾隨我們而來。孤獨是什么呢?伴著姜育恒的《孤獨之旅》,今天我們一起來學習曹文軒的小說《孤獨之旅》,體會孤獨帶給人的滋味。新課導入16孤獨之旅,把握人物形象的特征。(重點)物和主題所起的作用,理解“孤獨之旅”的深刻含義。(難點),學會正確對待成長過程中的困難
2025-06-21 12:28
【摘要】10《孤獨之旅》教案教學目標:知識能力:理解積累一些詞語,體會標題含義。理解故事情節(jié),分析人物形象,把握文章主題。過程方法:學習小說的細節(jié)描寫和環(huán)境描寫對表現(xiàn)人物和主題所起的作用。品味體會小說語言精美傳神、意味深長的特色。情感態(tài)度:讓學生試著體會主人公心理的變化過程,感悟人物成
2024-12-10 02:55
【摘要】孤獨之旅曹文軒?1.文學意味濃郁,能引起讀者的閱讀興趣。?2.“孤獨之旅”,實際是一個過程性的東西,可以認為是對杜小康放鴨生活的一個概括,是杜小康在孤獨中成長的過程。?3.“孤獨”充滿字里行間,滲透了杜小康放鴨的全部生活空間與心靈空間。孤獨之旅注意下列字詞的讀音:嬉
2024-12-03 23:45
【摘要】1.下列加點字注音全對的一項是()(2分)A.驅(qū)除(qǖ)膽怯(qua)急促(cù)B.眺望(tiào)撩逗(liáo)惡劣(lia)C.逃竄(cuàn)暈倒(hūn)摻雜(cān)D.稠密(chóu)給予(gěi)鐮刀
2025-06-27 14:51
【摘要】第四單元16孤獨之旅
2025-06-22 01:09
【摘要】孤獨之旅走近作者曹文軒,1954年生于江蘇鹽城農(nóng)村。1974年考入北京大學中文系讀書,后留校任教.現(xiàn)為中國作協(xié)全國委員會委員,北京市作協(xié)理事,北京大學教授。著有多種學術(shù)著作,另有長篇小說《山羊不吃天堂草》《草房子》《紅瓦》等。小說《
2024-08-19 13:17
【摘要】1.給下列加點字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(12分)眺望()覓食()純粹()撩逗()狗吠()膽怯()m?nɡ()朧ɡuāi()巧chān()雜肥shuò()chuō()破chóu()密tiàomì
2025-06-27 17:22
【摘要】16孤獨之旅,把握課文主題。,樹立堅定信念。。。學習目標新課導入“天堂雖好,是城里人的,而不是我們的。”“城市沒有我的家,我是孤獨的‘外地人’?!薄鞍职謰寢尣辉谏磉叺臅r候,即使有再多好吃的東西,我都會覺得自己是孤獨的?!薄肮陋毷巧艘淮蠖褍号?,到老了卻沒有一個留在身邊。
2025-06-30 04:03
【摘要】16孤獨之旅,把握課文主題。,樹立堅定信念。。。學習目標新課導入“天堂雖好,是城里人的,而不是我們的?!薄俺鞘袥]有我的家,我是孤獨的‘外地人’。”“爸爸媽媽不在身邊的時候,即使有再多好吃的東西,我都會覺得自己是孤獨的。”“孤獨是生了一大堆兒女,到老了卻沒有一個留在身邊。
2025-06-30 04:15
【摘要】.孤獨之旅語文組馬凌辛教學目標1、理清故事情節(jié),分析人物形象,把握課文主題。2、體會小說中環(huán)境描寫和細節(jié)描寫對表現(xiàn)人物性格的作用,掌握鑒賞小說的方法。3.感悟人物的成長歷程,擴展視野,豐富情感體驗,樹立奮進信念,培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的勇氣。教學重點梳理主人公的成長歷程,體會環(huán)境描寫和細節(jié)描寫的重要作用。
2024-12-11 02:22
【摘要】九年級語文上冊(人教版)16*孤獨之旅1.給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。戳.破()純粹.()膽怯.()舊茬.兒()撩.逗()逃cuàn()xī()鬧m
2025-06-26 13:16
【摘要】孤獨之旅曹文軒教學目標:知識與能力目標:1、理解、積累“厚實、嬉鬧、乖巧、驅(qū)除、歇斯底里”等詞語。2、理解小說內(nèi)容,體會標題的含義。過程與方法目標:1、理清故事情節(jié),分析人物形象,把握課文主題。2、體會小說中環(huán)境描寫和細節(jié)描寫對表現(xiàn)人物性格的作用。情感態(tài)度與價值觀目標:感悟人物的成長歷程,豐富情感體驗,樹立奮進
2024-12-20 03:13