【摘要】教師個人參考計劃總結讀《做一個聰明的老師》有感 我常常做著一個如此的夢,夢見本人穿著五彩斑斕的裙子,帶著一群蝴蝶在鋪滿綠色的草地上奔跑,在藍天下自甶的飛行,在花朵間釆露,追逐嬉戲,我想:世間的每...
2025-03-30 04:48
【摘要】教師個人參考計劃總結《做一個幸福的教師》讀書心得 不同行業(yè)的人有本人不同的幸福渠道,而老師作為一個一般而又特別的群體,那么就大多數老師而言,我們的幸福又在哪里呢? 不管那個行業(yè),想要獲得幸福...
2025-01-25 05:42
【摘要】教師個人參考計劃總結《做一個有思想的教師》讀書心得 前幾天拜讀了肖川的《做一個有思想的老師》一書,文中解答了人生、教育教學中的特別多不明白,讀后感觸頗深。我深深地體會到,要做有思想的老師,首先要...
2025-01-25 05:43
【摘要】教師個人參考計劃總結《做一個幸福的教師》讀書體會 翻閱陶老師的《做一個幸福的老師》,時時讓我們感遭到的是做一個老師確實非常幸福,而這種幸福的感受從何而來,來源于那一種長期的修身養(yǎng)性,來源于精神上...
2025-03-30 05:41
2025-01-25 01:05
【摘要】教師個人參考計劃總結陶繼《做一個幸福的教師》讀書心得 拿到這本書,首先映入視線的是陶繼新老師的燦爛而純潔的笑容,給人一種非常舒適的感受!頓時就有種想快速讀完這本書的欲望。讀完這本書,我感受到陶繼...
2025-01-25 05:47
【摘要】教師個人參考計劃總結怎樣做一個幸福的教師 ???(一)胸中有夢 ???老師的幸福首先在于“胸中有夢”。我們之因此強調要爭取做到“胸中有夢”,是由于有夢的人生才是幸福且充實的人生,有夢的人生才是幸福且...
【摘要】教師個人參考計劃總結做一個有尊嚴的教師 “尊嚴”一詞,正如“幸?!币辉~一樣,看起來大概特別簡單,也特別明確。但是,細心想來,卻并非如此。尊嚴,既能夠指一個人,也能夠指一個國家或民族。國家有尊嚴,...
2025-01-25 22:03
2025-03-30 04:53
【摘要】教師個人參考計劃總結《做一個聰明的班主任》讀后感 “做一個智慧的班主任”不斷以來是我所追尋的目的。怎么樣做才是一個智慧的班主任呢?我常??紤]著這個咨詢題。讀了《做一個聰明的班主任》后,我對這個咨...
【摘要】《做一個聰明的教師》讀書心得在學校組織的讀書活動中,我有幸讀了《做一個聰明的教師》一書,并且深深愛上了它。該書通過點評一個個教育案例,傳達著王曉春老師的思想,傳播著他的理念,我有機會讀到他的書的真是受益匪淺,改變自己的教育教學行為,甚至能在很大程度上改變原有的思維方式。我邊讀邊思考,有很多句子印象深刻。“要做一個聰明的教師?!薄@是
2024-12-08 01:50
【摘要】教師個人參考計劃總結做一個給予學生快樂的教師 ? 翻開教育信息報,一行顯目的大標題映入視線:沒有歡樂的老師,就沒有歡樂的學生??粗@行大字,我感受頗深。 上個星期,學校舉行了一次教學質量檢測...
2025-01-25 05:44
【摘要】教師個人參考計劃總結做一個幸福的教師我見 ──讀《老師的幸福人生與專業(yè)成長》有感 王洋 讀肖川主編的《老師的幸福人生與專業(yè)成長》這本書緣于一次郁悶。那天我剛完畢一堂十分郁悶的課,這是一堂...
【摘要】教師個人參考計劃總結做一個身心健康的教師 今天,非常榮幸,我能給大家分享“做一個身心健康的老師”的感悟。所以,這個感悟是“三·三主體”活動中“三做”中的一點,希望能夠拋磚引玉。 周恩來曾經說...
2025-01-25 04:44
【摘要】教師個人參考計劃總結讀《做一個幸福的教師》有感 作為一個普一般通的老師,面對那些調皮頑皮,還不太明白事的小孩,特別是面對各種各樣的檢查和各級各類的競賽,我們幸福嗎?帶著這些疑咨詢,我翻開了這本書...
2025-01-25 05:46