20xx第一學(xué)期學(xué)年)中班班級(jí)工作參考計(jì)劃-展示頁(yè)
2025-01-25 01:02本頁(yè)面
【正文】 兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，勞動(dòng)紀(jì)律和工作要求，工作中履行教師職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任心和事業(yè)心，注重本身言行舉止，在幼兒、家長(zhǎng)面前樹立良好的教師形象。
加強(qiáng)溝通，耐心傾聽家長(zhǎng)的聲音，利用家長(zhǎng)資源，引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)參與到幼兒各項(xiàng)教育活動(dòng)中來(lái)。
按計(jì)劃，有目的的扎實(shí)開展班級(jí)各項(xiàng)工作，積極參加教研活動(dòng)，圍繞班級(jí)語(yǔ)言特色和玩泥游戲活動(dòng)開展研究，不斷處理教育實(shí)踐中存在的征詢題，樹立研究認(rèn)識(shí)，構(gòu)成班級(jí)特色。
二、班級(jí)工作治理
?。ㄒ唬┌嗉?jí)治理目的
強(qiáng)化師德建立，時(shí)刻留意本身言行，提高本身效勞認(rèn)識(shí)。
?。ǘ┙處熐闆r分析及分工
優(yōu)點(diǎn)：今年我仍然和于教師一起，加上一位新來(lái)的董教師我們?nèi)斯餐瑩?dān)任中三班教師，我和于教師連續(xù)在中三班四年了，對(duì)班級(jí)環(huán)境、班級(jí)工作比較熟悉，董教師是新教師，對(duì)新工作熱情特別高，做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，肯用工.
缺乏：接新班，對(duì)幼兒和家長(zhǎng)不熟悉，不理解幼兒，教師對(duì)小孩們還不熟悉，需要教師慢慢理解幼兒。幼兒留意力的穩(wěn)定性和持久性差，容易受外界事物阻礙。
缺乏：部分幼兒做事較磨蹭，如起床、穿脫衣服、吃午點(diǎn)、站隊(duì)等環(huán)節(jié)中，動(dòng)作緩慢。第一學(xué)期(2020學(xué)年)中班班級(jí)工作參考計(jì)劃
一、班級(jí)情況分析：
?。ㄒ唬┯變含F(xiàn)狀分析
優(yōu)勢(shì)：小孩們能夠高歡樂興的入園，并能夠積極的參與到各項(xiàng)活動(dòng)中，在日常生活和游戲活動(dòng)中，小孩們明白關(guān)愛家人、四周的人了，喜歡做簡(jiǎn)單的力所能及的事情；在日常生活和游戲活動(dòng)中，89%的幼兒喜歡參加音樂活動(dòng)，絕大多數(shù)幼兒能用自然聲音演唱，同時(shí)能聽前奏演唱，90%的幼兒在演唱時(shí)能大膽表演。幼兒探究欲望強(qiáng)烈，喜歡征詢?yōu)槭裁?？喜歡聽故事和看圖。幼兒時(shí)間認(rèn)識(shí)特別差。班里有個(gè)別特別幼兒，發(fā)音不準(zhǔn)確，有的幼兒協(xié)調(diào)性差。我和于教師在中班四年，有一定的慣性，關(guān)于創(chuàng)新工作缺
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