20xx教案人教版七年級語文上冊第27課郭沫若詩兩首-展示頁
2025-01-25 01:01本頁面
【正文】 幸福生活明星探究理解詩歌所表達的感情全班有感情地朗讀課文，進一步品味課文所表現(xiàn)的思想感情。由于這兩個咨詢題都比擬簡單，因而非?？炖蠋熌軌蛎鞔_：a．第一節(jié)是寫實的，第二～四節(jié)是寫想像的。(也能夠播放課文錄音帶)② 學(xué)生按投影提示自由朗讀課文，并考慮以下咨詢題：a．全詩共四個小節(jié)，哪些是寫實的，哪些是寫想像的?b．請你概括出詩人所想像的內(nèi)容及想像過程。今天，我們跟隨著著名詩人郭沫假設(shè)先生一起步人《天上的街市》，感受詩人所追求的那份漂亮，那份新奇。三、課時安排 2課時四、課前預(yù)備老師：預(yù)備投影儀、錄音機、磁帶(提琴曲《梁?！贰撉偾缎强铡?學(xué)生：理解有關(guān)牛郎織女的故事傳說，有條件的查閱這兩首詩的創(chuàng)作背景。二、教學(xué)重點① 有感情地朗讀。③ 理解詩中聯(lián)想和想像的作用，初步培養(yǎng)聯(lián)想和想像的才能。教案人教版七年級語文上冊第27課《郭沫若詩兩首》內(nèi)容預(yù)覽：2 郭沫假設(shè)詩兩首一、教學(xué)目的① 有感情地朗讀并背誦這兩首詩。② 理解這兩首詩的寫法和風(fēng)格。④ 體會詩歌的思想感情。② 理解詩歌中聯(lián)想和想像的作用，培養(yǎng)聯(lián)想和想像的才能。第一課時一、教學(xué)內(nèi)容《天上的街市》二、教學(xué)設(shè)計導(dǎo)入新課夜晚，我們仰望天空，群星璀璨，那兒，發(fā)生過多少漂亮的故事，產(chǎn)生過多少奇妙的傳說，令人禁不住心馳神往。朗讀課文，先從整體上理解詩歌內(nèi)容① 老師范讀，提示學(xué)生留意朗讀節(jié)拍、重音，并出示投影(朗讀節(jié)拍與重音)，播放背景音樂：提琴曲《梁祝》部分，創(chuàng)設(shè)一種美妙的情境。③ 全班討論以上兩個咨詢題。b．詩人想像了牛郎織女在天上幸福、美滿的生活。①老師投影出示咨詢題組，學(xué)生小組討論，然后轉(zhuǎn)入全班討論。討論時老師能夠通過提示協(xié)助學(xué)生，如討論為什么要對傳統(tǒng)的神話故事情節(jié)加以改動時，可讓學(xué)生想，神話中的牛郎織女被分隔天河兩岸不得相聚
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