20xx教研組長述職報(bào)告2-展示頁
2025-01-17 06:43本頁面
【正文】 課三“思”：課前構(gòu)思，課中運(yùn)思，課后
反思。集體備課時(shí)，首先由主備
人針對一個(gè)單元或具體的一個(gè)內(nèi)容設(shè)計(jì)出充滿智慧的精品教案，然后大家充分討論，就教材
特點(diǎn)、教學(xué)三維目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、必要的學(xué)法指導(dǎo)等重要問題達(dá)成共識(shí)，其他成員在根據(jù)
本班學(xué)生實(shí)際進(jìn)行調(diào)整性的二次備課。按照“四定”（定時(shí)間、定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定主備
人），“四備”（備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備方法）展開活動(dòng)?，F(xiàn)
在向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師述職如下：
一、創(chuàng)建備課組特色，切實(shí)提高教學(xué)效率。
本學(xué)期，我們?nèi)M同志在工作中表現(xiàn)積極、主動(dòng)，工作十分努力，但這并不能說我們的
工作十全十美，但我們有信心和決心改進(jìn)不足，克服缺點(diǎn)，不斷完善，使數(shù)學(xué)組的工作再上
新臺(tái)階！篇二：數(shù)學(xué)教研組長述職報(bào)告 劉文霞數(shù)學(xué)教研組長述職報(bào)告
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成。
二、關(guān)于教科研
各位教師在課題研究過程中，教科研意識(shí)不斷增強(qiáng)，逐漸認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)、研究才
能促進(jìn)教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善。
本學(xué)期，我們?nèi)M同志在工作中表現(xiàn)積極、主動(dòng)，工作十分努力，但這并不能說我們的工作十全十美，但我們有信心和決心改進(jìn)不足，克服缺點(diǎn)，不斷完善，使數(shù)學(xué)組的工作再上新臺(tái)階！
篇二：教研組長述職報(bào)告
教研組長述職報(bào)告
忙碌而又緊張的一學(xué)期工作結(jié)束了，在學(xué)校的高度重視下，在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在
各位教師的共同努力下，數(shù)學(xué)教研組完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)綜述如下：
一、作為教研組長，能夠認(rèn)真履行自己的職責(zé)。
二、關(guān)于教科研
各位教師在課題研究過程中，教科研意識(shí)不斷增強(qiáng)，逐漸認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)、研究才能促進(jìn)教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善。教研組長述職報(bào)告篇一：教研組長述職報(bào)告
教研組長述職報(bào)告
忙碌而又緊張的一學(xué)期工作結(jié)束了，在學(xué)校的高度重視下，在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各位教師的共同努力下，數(shù)學(xué)教研組完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)綜述如下：
一、作為教研組長，能夠認(rèn)真履行自己的職責(zé)。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。在學(xué)校和教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本組的業(yè)務(wù)工作，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃；結(jié)合本學(xué)科的實(shí)際，制訂教研組工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，做好學(xué)期工作總結(jié)；加強(qiáng)教學(xué)研究，落實(shí)好教研課題；加強(qiáng)教學(xué)改革，積極開展教研活動(dòng)，組織教師相互聽課、評課，開展教研專題活動(dòng)，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)效果；組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)和幫助教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極向教務(wù)處反饋本組的教學(xué)信息；認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，保證正常教學(xué)秩序。所以都能認(rèn)真書寫反思，觀察記錄，課題論文等。在學(xué)校和教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本組
的業(yè)務(wù)工作，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃；結(jié)合本學(xué)科的實(shí)際，制訂教研組工作計(jì)劃，并
組織實(shí)施，做好學(xué)期工作總結(jié)；加強(qiáng)教學(xué)研究，落實(shí)好教研課題；加強(qiáng)教學(xué)改革，積極開展
教研活動(dòng)，組織教師相互聽課、評課，開展教研專題活動(dòng)，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)效
果；組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)和幫助教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極向教務(wù)處反饋本組的教學(xué)信息；
認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，保證正常教學(xué)秩序。所以都能認(rèn)真書寫反思，觀察記錄，課題論
文等。我擔(dān)任低年級數(shù)學(xué)教研組長已經(jīng)一個(gè)學(xué)年。 本期集體備課時(shí)間為每周四第6節(jié)課。為了使備課與研究共生共進(jìn)，
體現(xiàn)“教學(xué)即研究”理念，我們以校本研究為契機(jī)，采取“一次備課，資源共享，二次備課、
彰現(xiàn)個(gè)性”的方法，特別重視了在集體備課指導(dǎo)下的個(gè)性化備課。這樣，形成了以教研組為核心，個(gè)任課教師為依托，
充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合作精神?！罢n前構(gòu)思”就是在課堂實(shí)施前要精心設(shè)計(jì)課堂運(yùn)作的方案，堅(jiān)持不構(gòu)思不進(jìn)課堂；“課
中運(yùn)思”就是在實(shí)施過程要繼續(xù)進(jìn)行動(dòng)態(tài)的思考，隨時(shí)調(diào)整原來的方案，注重隨機(jī)生成的東
西；“課后反思”就是實(shí)施后，回過來再思考，再評價(jià)先前方案的優(yōu)劣，并及時(shí)寫下反思。
二、以課堂教學(xué)為主陣
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