20xx小學(xué)音樂教師期末工作總結(jié)三篇-展示頁
2025-01-17 06:39本頁面
【正文】 隊(duì)和器樂隊(duì)。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。所以給他們的環(huán)境較為寬松。
不足：對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對(duì)x年級(jí)、x年級(jí)學(xué)生樂理知識(shí)的傳授。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。小學(xué)音樂教師期末工作總結(jié)三篇 篇一
作為xx小學(xué)音樂教師已有一個(gè)學(xué)期了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
一、課堂教學(xué)
堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。
二、課堂管理
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。還有，幽默力量運(yùn)用不夠。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名參加的。器樂隊(duì)的隊(duì)員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成。
在這個(gè)學(xué)期里：舉辦了xx小學(xué)第x期音樂會(huì)（器樂專場）；組織學(xué)生參加了我校與xx學(xué)校交流的聯(lián)歡會(huì)演出；舉行了xx小學(xué)的“三獨(dú)”比賽活動(dòng)；在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“xx之聲”大型文藝匯演。我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作情
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