20xx小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)參考計(jì)劃-展示頁(yè)
2025-01-17 05:26本頁(yè)面
【正文】 ，最為欠缺的是寫作素材單一，不能表達(dá)本人的獨(dú)特感受，寫法單一。
課外閱讀：閱讀量大部分能到達(dá)，喜愛閱讀童話、故事類、文學(xué)類、漫畫類書籍，對(duì)古今中外的名著則涉獵不多，且能主動(dòng)積累的學(xué)生大約只占半數(shù)。
閱讀。作為高段學(xué)生，他們的獨(dú)立識(shí)字才能較好，所欠缺的是不喜愛主動(dòng)利用字典來協(xié)助識(shí)字、閱讀（因此上課盡量制造時(shí)機(jī)讓他們利用字典。小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)參考計(jì)劃
一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析
本班大部分學(xué)生喜愛學(xué)習(xí)語(yǔ)文，喜愛閱讀，并養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，根底知識(shí)較扎實(shí)，而閱讀和習(xí)作則要略微遜色一點(diǎn)。
識(shí)字寫字。）、據(jù)詞定義才能、書寫適應(yīng)、錯(cuò)別字多。能正確、流利地朗讀課文，但有感情地朗讀仍需努力；學(xué)生學(xué)會(huì)了默讀、閱讀等方法，但捕捉重要信息的才能一般；概括課文主要內(nèi)容、理解含義深入的句子方面則要加強(qiáng)指導(dǎo)，尤其是中下學(xué)
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