20xx學年度第一學期德育工作參考計劃-展示頁
2025-01-17 05:15本頁面
【正文】 ）：
班級學生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動。
（2）樹立一種觀念：樹立德育是為全體學生提供效勞的觀念，為學生的生活、學習、生理、心理成長提供全方位的效勞，挖掘?qū)W生進展自我教育的潛力，協(xié)助學生處理學習生活中的各種困惑，協(xié)助學生處理差異和矛盾，協(xié)助學生自主認識、實現(xiàn)自我成長。
（1）樹立一種責任：德育工作是全校教職工共有的大事，也是育人工作中的頭等大事。
進一步健全以校長、輔導員、年組長、班主任為主線的德育網(wǎng)絡(luò)，樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想。
結(jié)合上級要求制定我校老師工作紀律。
按照教育局師德建立工作重點和學?？傮w工作打算加強老師隊伍建立。
實在轉(zhuǎn)變育人理念，以提高班主任業(yè)務素養(yǎng)為打破，以師德標準為核心，加強學校德育常規(guī)工作的治理，完善班主任工作考評機制和鼓勵機制，調(diào)動全體老師的育人積極性，造就一支“講奉獻、素養(yǎng)優(yōu)、業(yè)務精”的班主任隊伍。
接著創(chuàng)立整潔、文明、和諧、平安、法制校園。
老師師德合格率到達100%，優(yōu)秀率到達80%以上。學年度第一學期德育工作參考計劃
指導思想
以科學開展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深化貫徹各級德育工作會議精神，以班人民滿意教育和讓學生“上好學”為目的，堅持德育為首、立德樹人，創(chuàng)新的與制度和機制，探究德育新途徑、新措施，強化“一點一滴”、“細致入微”、“潛移默化”的育人方法及途徑，讓學生在學校文化和學校精神的熏陶下養(yǎng)成良好品德涵養(yǎng)，促進學生身心健康成長。
工作目的：
在全校范圍內(nèi)努力營建一個民主、寬松、和諧的學習、工作氣氛，構(gòu)成一個領(lǐng)導團結(jié)、務實，尊師重教；老師熱愛學生，教書育人；學生全面開展的良好格局。
學生行為標準合格率為100%，優(yōu)秀率85%以上，學生違法犯罪率為0。
一、施行隊伍建立工程，提升班主任隊伍的綜合素養(yǎng)。
堅持以師德為，健全師德的學習、承諾、獎懲、監(jiān)視、五項制度。以強化師德、師風為重點，組織全校老師認真學習《中小學老師職業(yè)道德標準》，集體組織觀看師德光盤，并組織老師參加師德考試（6月份）。把各種制度落實到老師的師德評價上，并落實到日常的教學中，嚴禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生，使每位老師都具有質(zhì)量高尚，愛崗敬業(yè)，尊敬學生、教育藝術(shù)精深的高尚的師德涵養(yǎng)。進一步提高全體老師，特別是班主任的責任認識。每個人都應參與其中，充分表達一個教育工作者的責任感和使命感。
（3）構(gòu)成一種合力：樹立德育教育無小事，人人參與，齊抓共管，構(gòu)成教育的合力，讓學校的每一個教育活動都能表達德育教育的育人成效。班主任素養(yǎng)的提高是德育成功的根底，因而，學校將通過班主任的聘任、培訓、考核、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素養(yǎng)，構(gòu)成一支素養(yǎng)優(yōu)良、精干實效、開辟進取的班主任隊伍。7月份開展老師師德自評、互評、
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