20xx經典范文數(shù)學教研活動主持稿2-展示頁
2025-01-17 05:11本頁面
【正文】 高課堂教學實效性”的這一教研主題。但是，經過一段時間的教學，我們發(fā)現(xiàn)當前課堂也存在著一些實效性不強的現(xiàn)象，如：課堂上，有些活動只停留在了形式層面，為了探究而探究；為了合作而合作??并不能真正激發(fā)學生深層次的思維，這樣做失去了合作、探究的真實價值，反而對學生理解知識造成障礙。在實施新課程的教學實踐中，我們積極的嘗試新的教學方法，課堂變活了，在一定程度上激發(fā)了學生的學習興趣、主動精神。
新課程的實施給我們的數(shù)學教學注入了新的生機和活力。
【下面我先來介紹一下主題的由來：】
二、主題的由來
課堂教學是實施素質教育的主渠道,提高教學質量，主要問題就是如何提高教學實效性。數(shù)學教研活動主持稿篇一：數(shù)學教研活動：主持詞
主題教研活動主持詞
中學
學科：七年級數(shù)學
課例：
活動主題：如何提高數(shù)學課堂教學實效性
主持人：
主備人：
中心發(fā)言人：
參加人員：數(shù)學教研組全體教師
活動地點：
活動時間：2020年12月 日
一、開場白
尊敬的各位領導、老師：
大家好！首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎領導的與會研討。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
這次數(shù)學教研組主題課例研修的主題是“如何提高數(shù)學課堂教學實效性”，
課例是七年級第四章第 二 節(jié)的《 直線、射線、線段 》，
主講教師是張x老師。吳正憲老師在《數(shù)學課堂實效研究（精簡）》中指出課堂教學的實效性，具體說來，就是我們老師應該在充分把握教材的基礎上，針對授課學生的知識基礎和認知特點，合理選擇教學方式，使每個上課的學生能在上課的四十五分鐘內最大限度的理解知識，并在情感和方法上有所收獲，達成教學的三維目標。尤其是在教研室“十六字教學法”的引領下，我們教師的教學理念得到更新，課堂教學方式也隨之發(fā)生改變。學生非?；钴S，教室里顯得熱鬧非凡。學生學習效果不理想，致使教學目標難以順利達成，影響了課堂教學效果。
【今天代表我們學校上匯報課的是我校的教學骨干張娜老師?！?br />三、上課教師作課后反思
【剛才張xx老
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