20xx學(xué)年第二學(xué)期特色班級創(chuàng)建工作參考計(jì)劃范文2)-展示頁
2025-01-17 05:08本頁面
【正文】 李俊仙 時(shí)間 xx年2月
創(chuàng)立工程
國學(xué)誦讀特色班
已獲得成效
分析
通過這幾天對學(xué)生的理解發(fā)覺展班內(nèi)的背誦氣氛比擬濃郁，班級中大部分學(xué)生對背誦的積極性較高。能到達(dá)要求的背誦量，背誦時(shí)有一部分學(xué)生還能做到態(tài)度自然大方，深情并茂。
存在咨詢題分析
背誦中有丟字，加字，錯(cuò)背的現(xiàn)象。
個(gè)別差生的背誦的積極性和主動性不強(qiáng)。并帶動學(xué)生良好學(xué)習(xí)適應(yīng)的養(yǎng)成和自學(xué)才能的培養(yǎng)。
背誦數(shù)量：背誦數(shù)量古詩差生20首，中等生、優(yōu)生25——40首。
背誦內(nèi)容：《樓臺詩韻》、《超級閱讀》《國學(xué)課堂》
主要創(chuàng)立策略（措施方法）
提出背誦要求：態(tài)度
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1