20xx在高一班主任例會(huì)上的參考演講稿-展示頁(yè)
2025-01-17 05:05本頁(yè)面
【正文】 寫了兩封公開信。這種情況持續(xù)了整整一個(gè)月，我不記得年學(xué)生的各種學(xué)科迸發(fā)了多少次火災(zāi)。我以為我給了10個(gè)學(xué)生的愛，而不像往常那樣關(guān)懷他們。許多后進(jìn)生者更懶惰，并使用負(fù)面因從來對(duì)抗我的治理層。）這讓我第一次對(duì)所有學(xué)生都生氣。但是所謂的理想是充實(shí)的，現(xiàn)實(shí)是骨頭般的，一系列的措施還在接著，學(xué)生依然不能讓我滿意，而我的老師也開場(chǎng)在我面前反復(fù)說，這個(gè)學(xué)生如何這么差勁？油米不進(jìn)入。他們沒有特別多教育方法，其中一些感受特別棒。我特別渴望他們會(huì)比09年更好。我有兩節(jié)課，我已經(jīng)認(rèn)真考慮過了。在這方面，我有一個(gè)特別深化的教訓(xùn)：當(dāng)我接手第10屆藝術(shù)課時(shí)，我必須在09年的最后兩個(gè)月畢業(yè)。即便是學(xué)生在第二周表現(xiàn)出的小錯(cuò)誤或缺點(diǎn)也是不能容忍的。他們想要證明他們想要在他們的生活和學(xué)習(xí)中擁有豐富的生活。不再描繪外部功能。在高一班主任例會(huì)上的參考演講稿在高級(jí)班主任定期會(huì)議上的講話我上學(xué)已經(jīng)兩周了。在第一周，我看到我們的新生在進(jìn)入初中時(shí)通常表現(xiàn)出特別激動(dòng)和積極的生活和學(xué)習(xí)熱情。緣故是我相信在軍事訓(xùn)練之后，學(xué)生將軍事訓(xùn)練的結(jié)果內(nèi)化到學(xué)校生活和學(xué)習(xí)中。這使我們的老師能夠看到一個(gè)美妙的將來，一廂情愿，充滿希望。這是心理學(xué)中第一個(gè)妨礙我們的差距，然后潛認(rèn)識(shí)地刺激了我們的第二個(gè)差距：這個(gè)學(xué)生沒有往常的學(xué)生是好的。說實(shí)話，第九屆會(huì)議特別精彩，面對(duì)馬上到來的高考，他們的行為適應(yīng)和學(xué)習(xí)才能特別強(qiáng)。我應(yīng)該把我的工作重點(diǎn)放在第10名學(xué)生身上。有了這種心態(tài)，我開場(chǎng)在第一個(gè)月加強(qiáng)學(xué)生的定期施行。例如，第9屆課程的主題課將向新生展示，我希望學(xué)生比往常更好。 （事實(shí)上，他們的失落感比我強(qiáng)。這時(shí)，我的噩夢(mèng)剛剛開場(chǎng)。 09年的學(xué)生對(duì)我有特別多辦法。甚至成心跛腳抗議（第10課在第9屆會(huì)議樓下）。假如這種情況接著下去，班級(jí)確信會(huì)崩潰。我真誠(chéng)地反思了我的治理錯(cuò)誤，并告訴我的學(xué)生最真實(shí)的辦法。一年后，當(dāng)我寫一篇教育案例時(shí)，我確實(shí)找到了緣故：當(dāng)時(shí)我并沒有為新生做好預(yù)備。成功。高中的心態(tài)不是回歸，而是要真正回歸高中的心態(tài)和工作狀態(tài)，我想我能夠如此征詢本人：我是否理解初中學(xué)生的一般要求和學(xué)習(xí)特點(diǎn)？我們?nèi)绾螐闹袑W(xué)習(xí)？我從一開場(chǎng)就理解學(xué)生的心理狀態(tài)嗎？我和我的學(xué)生一起長(zhǎng)大嗎？我是否有一種
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